Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Іванової Тамари. Дружба - цінний дар»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Тамара, привіт! Переглянувши Ваш блог, я не зрозуміла, з якого предмету проект і якого вік…)
 
 
(не показані 9 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
=Вступний документ або презентація=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 +
Вступний документ про метод проектів доступний, зрозумілий.
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 11:25, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
==Ідеї для покаращення==
 +
 +
Для учнів можна зробити вступний документ, де розказати, що будутьдіти робити в проекті
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 11:25, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
=План оцінювання (графік і опис)=
 +
 +
 +
==Вдалі моменти==
 +
 +
Система оцінювання в проекті вдало продумана та охопліє всі етапи проекту.
 +
Методи та стратегії оцінювання відповідають держ.стандатрам з літератури, мови.
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 10:57, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
==Ідеї для покаращення==
 +
 +
Можливо ще додати самооцінювання презентування виконаних завдань проекту.
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 10:55, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
=Приклад учнівської роботи=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 +
Вікі - Вдала форма для учнів, які зможуть наповнювати своїм роздумами  про дружбу  різні думки.
 +
Запитання, які надає вчитель зможе їх направити на вірний шлях пошуку.
 +
 +
В дитячому блозі діти постійно звертаються на основні запитання проекту.
 +
Додані малюнки, відео, що робить блог привабливим. ІКТ в проекті реально можливі та використовуються  вдало.
 +
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
==Ідеї для покаращення==
 +
 +
Можливо до блогу додати опитувальник, так як тут діти зможуть зразу висловити свої судження про дружбу
 +
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 +
==Вдалі моменти==
 +
==Ідеї для покаращення==
 +
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 +
 +
==Ідеї для покращення==
 +
 +
Я не побачила цих матеріалів.
 +
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 11:17, 7 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 +
==Ідеї для покаращення==
 +
 +
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 +
==Ідеї для покаращення==
 +
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
 +
 +
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 +
[[Категорія:10 версія]]
 +
 
Тамара, привіт!
 
Тамара, привіт!
 
Переглянувши Ваш блог, я не зрозуміла, з якого предмету проект і якого віку діти беруть участь у проекті. Мабуть буде краще про це написати, щоб все стало ясним. Сподобалось, що в блог вставили відео.  
 
Переглянувши Ваш блог, я не зрозуміла, з якого предмету проект і якого віку діти беруть участь у проекті. Мабуть буде краще про це написати, щоб все стало ясним. Сподобалось, що в блог вставили відео.  
 
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 08:21, 6 грудня 2011 (UTC)
 
--[[Користувач:Shevchuk Larisa|Shevchuk Larisa]] 08:21, 6 грудня 2011 (UTC)
 +
 +
 +
'''Учнівський блог''' навчального проекту є:
 +
1) автентичним;
 +
 +
2) тісно пов'язаний з основними питаннями проекту.
 +
 +
На мою думку, результати опитування, проведеного учнями, можна розмістити на сервісі https://docs.google.com/ та вказати на блозі посилання на нього.
 +
 +
'''Засоби оцінювання учнівських робіт''' мають позитивні риси:
 +
1) точно та повноцінно описують навички мислення 21 століття;
 +
 +
2) сфокусовані на навчальних потребах учнів.
 +
 +
Я вважаю, що доцільним було б засоби оцінювання доповнити неформальними методами оцінювання, які б дали змогу оцінити навчальні потреби учнів.
 +
--[[Користувач:Anna Skripka|Anna Skripka]] 08:32, 6 грудня 2011 (UTC)

Поточна версія на 21:29, 7 грудня 2011

Вступний документ або презентація

Вдалі моменти

Вступний документ про метод проектів доступний, зрозумілий. --Shevchuk Larisa 11:25, 7 грудня 2011 (UTC)

Ідеї для покаращення

Для учнів можна зробити вступний документ, де розказати, що будутьдіти робити в проекті --Shevchuk Larisa 11:25, 7 грудня 2011 (UTC)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Система оцінювання в проекті вдало продумана та охопліє всі етапи проекту. Методи та стратегії оцінювання відповідають держ.стандатрам з літератури, мови. --Shevchuk Larisa 10:57, 7 грудня 2011 (UTC)

Ідеї для покаращення

Можливо ще додати самооцінювання презентування виконаних завдань проекту. --Shevchuk Larisa 10:55, 7 грудня 2011 (UTC)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Вікі - Вдала форма для учнів, які зможуть наповнювати своїм роздумами про дружбу різні думки. Запитання, які надає вчитель зможе їх направити на вірний шлях пошуку.

В дитячому блозі діти постійно звертаються на основні запитання проекту. Додані малюнки, відео, що робить блог привабливим. ІКТ в проекті реально можливі та використовуються вдало.

--Shevchuk Larisa 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)

Ідеї для покаращення

Можливо до блогу додати опитувальник, так як тут діти зможуть зразу висловити свої судження про дружбу

--Shevchuk Larisa 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Я не побачила цих матеріалів. --Shevchuk Larisa 11:17, 7 грудня 2011 (UTC)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Тамара, привіт! Переглянувши Ваш блог, я не зрозуміла, з якого предмету проект і якого віку діти беруть участь у проекті. Мабуть буде краще про це написати, щоб все стало ясним. Сподобалось, що в блог вставили відео. --Shevchuk Larisa 08:21, 6 грудня 2011 (UTC)


Учнівський блог навчального проекту є: 1) автентичним;

2) тісно пов'язаний з основними питаннями проекту.

На мою думку, результати опитування, проведеного учнями, можна розмістити на сервісі https://docs.google.com/ та вказати на блозі посилання на нього.

Засоби оцінювання учнівських робіт мають позитивні риси: 1) точно та повноцінно описують навички мислення 21 століття;

2) сфокусовані на навчальних потребах учнів.

Я вважаю, що доцільним було б засоби оцінювання доповнити неформальними методами оцінювання, які б дали змогу оцінити навчальні потреби учнів. --Anna Skripka 08:32, 6 грудня 2011 (UTC)

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Обговорення:Портфоліо_Іванової_Тамари._Дружба_-_цінний_дар&oldid=68813