Відмінності між версіями «05.12.11.Київ.Модуль7.Група2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.)
 
 
(не показані 9 проміжних версій 4 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
 
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
 +
 +
{|border="1" cellpadding="2"
 +
|<FONT face="Courier New" size="3">Проблеми</font>
 +
|<FONT face="Courier New" size="3">Шляхи вирішення</font>
 +
 +
|-
 +
|Не вміють планувати
 +
|Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток
 +
 +
Проведення консультацій з питань планування роботи
 +
 +
Заохочення учнів, у яких вихдить планувати
 +
 +
 +
''Наведення прикладів вдалих планів різної тематики''
 +
|-
 +
|Не вміють розподілити час
 +
|Створення контрольних листів просування в проекті.
 +
 +
Нагадування учням про відведений час.
 +
 +
 +
|-
 +
|Небажання вносити корективи в плани
 +
|Домогти правильно оцінити свої ресурси, можливості при виконанні завдання.
 +
 +
Обговорення проміжних результатів між групами та в середині груп.
 +
 +
|-
 +
|Нечітке формулювання дій в плані
 +
|на прикладах показати для порівняння зразки вдалого формулювання та невдалого, з визначенням того - який план легше виконати?
 +
сформулювати вимоги до формулювання дій.
 +
 +
|}
 +
<br>
 +
 +
[[Педрада.Модуль7.Тренінг грудень 2011]]
 +
 +
 +
 +
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 12:17, 29 грудня 2011

Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

Проблеми Шляхи вирішення
Не вміють планувати Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток

Проведення консультацій з питань планування роботи

Заохочення учнів, у яких вихдить планувати


Наведення прикладів вдалих планів різної тематики

Не вміють розподілити час Створення контрольних листів просування в проекті.

Нагадування учням про відведений час.


Небажання вносити корективи в плани Домогти правильно оцінити свої ресурси, можливості при виконанні завдання.

Обговорення проміжних результатів між групами та в середині груп.

Нечітке формулювання дій в плані на прикладах показати для порівняння зразки вдалого формулювання та невдалого, з визначенням того - який план легше виконати?

сформулювати вимоги до формулювання дій.


Педрада.Модуль7.Тренінг грудень 2011

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=05.12.11.Київ.Модуль7.Група2&oldid=74804