Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7.Тренінг грудень 2011»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
*1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | *1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | ||
| + | |||
| + | [[05.12.11.Київ.Модуль7.Група1]] | ||
| + | |||
*2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | *2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | ||
| Рядок 7: | Рядок 10: | ||
*3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | *3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | ||
| + | |||
| + | [[05.12.11. Київ. Модуль7. Група 3]] | ||
| + | |||
*4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | *4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | ||
*5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | *5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | ||
| + | [[05.12.11.Київ.Модуль7.Група5]] | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:17, 5 грудня 2011
В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
- 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
- 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
- 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
05.12.11. Київ. Модуль7. Група 3
- 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.
- 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
