Відмінності між версіями «Навчальний проект "Незабутня подорож до Великобританії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}})
 
(→‎Відгуки про проект)
 
(не показані 7 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
==Назва проекту==
 
==Назва проекту==
−
 
+
Незабутня подорож до Великобританії
  
 
==Призвище Ім'я по Батькові==
 
==Призвище Ім'я по Батькові==
−
 
+
Сиромятнікова Наталья Михайлівна
 
== Номінація ==
 
== Номінація ==
−
 
+
найкращий навчальний проект
 
== Перелік шкільних навчальних предметів:==
 
== Перелік шкільних навчальних предметів:==
−
 
+
англійська мова, географія, історія, інформатика
 
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
 
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
−
 
+
соціальна, комунікативна, інформаційна
 
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
 
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
−
 
+
7 клас
 
== Термін реалізації проекту ==
 
== Термін реалізації проекту ==
−
 
+
6 тижнів
 
==Мета проекту:==
 
==Мета проекту:==
−
 
+
Розвивати уміння учнів у читанні (читати тексти про Великобританію, її визначні місця, географічне положення, клімат),у говорінні (навчити складати зв’язні висловлювання про Великобританію),аудіюванні (сприймати на слух та розуміти зміст висловлювання про Лондон, визначні місця Лондона, використовуючи диск Window on Britain), письмі (складати письмові твори про визначні місця, про королеву Великобританії).
 +
Розвивати пам’ять, увагу, мислення, формувати лексичні навички з теми, удосконалювати граматичні навички, розвивати мовну компетенцію учнів.
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
−
 
+
Навчальний проект для учнів 7 класу з теми «Великобританія». Географічне положення, клімат, населення, грошова одиниця, країни мову якої ми вивчаємо. Визначні міста Великобританії та цікаві міста Лондона. Учні, об’єднавшись у три групи, досліджують географічне положення, клімат, культуру Британії, населення(шукають інформацію в Інтернеті, працюють із словниками, картами, спілкуються з учителями географії, історії та музики). Результати презентують у вигляді презентацій, учнівських блогів , вікі-статей та бюлетеня.
 
== Ідея проекту: ==
 
== Ідея проекту: ==
−
 
+
пов'язати англійську мову з іншими навчальними предметами
 
== Основні питання: ==
 
== Основні питання: ==
  
 
===Ключове питання:===
 
===Ключове питання:===
 +
Що ти знаєш про Великобританію та її визначні місця? What do you know about Great Britain and places of interest?
 
=== Тематичні питання: ===
 
=== Тематичні питання: ===
 +
*Яка офіційна назва Великобританії? What is the official name of Great Britain?
 +
*Яка столиця Великобританії? What is the capital of Great Britain?
 +
*Що ти знаєш про географічне положення? What do you know about geographical position?
 +
*Хто править країною? What is the head of the state of Great Britain?
 
=== Змістові питання:===
 
=== Змістові питання:===
−
 
+
*Де проживає королева Великобританії? What is the London home of the Queen?
 +
*Що є башта Лондона зараз? What is the Tower of London now?
 +
*Що таке Біг Бен? What is Big Ben?
 +
*Яка найвідоміша площа у Великобританії? What is the famous square in Great Britain?
 
== Візуалізація (структура) проекту ==
 
== Візуалізація (структура) проекту ==
−
 
+
[[Файл:схема сиромятникова.jpg|800px]]
 
== Стислий опис:==
 
== Стислий опис:==
  
−
{| border=1 width=100%
+
<FONT SIZE=4 COLOR="Cerise">'''Підготовчо-мотиваційний етап'''</FONT><BR>
−
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
+
 
−
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
+
На даному етапі вчитель демонструє учням [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453765 вступну презентацію] та [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29454044 інформаційний буклет]. Діти зорієнтовуються на проектну діяльність, ознайомлюються з видами проектної діяльності, дізнаються теми досліджень.
−
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
+
 
−
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
+
[http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453765 Презентація]:
−
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
+
 
−
|-
+
[http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29454044 Буклет вчителя]:
−
!'''1.'''
+
 
−
|
+
В процесі перегляду [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453765 презентації вчителя] учні працюють з [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453400 картою знань] та заповнюють [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453371 таблицю ЗХД]. Вчитель проводить усне фронтальне опитування. На даному етапі учні опрацьовують [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453986 хмару тегів], яка містить ключові поняття з теми.   
−
|
+
 
−
*
+
Клас об'єдную у 3 групи:
−
*
+
 
−
*
+
*[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/siromyatnikova1 Екскурсоводи]
−
|
+
*[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/siromyatnikova3 Журналісти]
−
#
+
*[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/syromyatnikova2 Мандрівники]
−
|-
+
 
−
!'''2.'''
+
<FONT SIZE=4 COLOR="Cerise">'''Інформаційно-технологічний етап'''</FONT><BR>
−
|
+
 
−
|
+
На даному етапі вчитель проводить з учнями дидактичні ігри: [http://learningapps.org/display?v=px5yutbzj обери правильну відповідь], [http://learningapps.org/display?v=kqtzegg5 знайди пару], [http://learningapps.org/display?v=py5yuu01v вікторина "Чи знаєш ти Великобританію?"], які створені засобами [http://learningapps.org/ learningapps]
−
*
+
 
−
*
+
Основною діяльність учнів на даному етапі є збір і опрацювання інформації.
−
*
+
 
−
|
+
 
−
#
+
Завданням групи є вивчення визначних місць Лондон. Результатом роботи групи "Екскурсоводи"  має стати вікі-стаття. [[Учнівська вікі-стаття "Визначні місця Лондона"]] Також ця група оформлює [http://example-of-student-06011984.blogspot.com/ учнівський блог], в якому розміщає цікаві завдання з теми.
−
|-
+
 
−
!'''3.'''
+
Завданням групи є вивчення клімату, географічного положення, флори та фауни Великобританії. Результатом роботи групи "Мандрівники" має стати [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29454195 презентація].
−
|
+
 
−
|
+
Завданням для групи є вивчення біографії членів королівської родини. Результатом роботи групи "Журналісти" має стати [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29454252 публікація на тему "Royal Family"]
−
*
+
 
−
*
+
<FONT SIZE=4 COLOR="Cerise">'''Контрольно-рефлексійний етап'''</FONT><BR>
−
*
+
 
−
|
+
Приклади учнівських робіт:
−
#
+
 
−
|-
+
*[http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29454195 Учнівська презентація]
−
!'''4.'''  
+
*[[Учнівська вікі-стаття "Визначні місця Лондона"]]
−
|
+
*[http://example-of-student-06011984.blogspot.com/ Учнівський блог]
−
|
+
*[http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29454252 Публікація на тему "Royal Family"]
−
*
+
 
−
*
+
На даному етапі учні оцінюють власну роботу за допомогою розроблених вчителем форм з критеріями оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1SvgKxw_qT78gfdiyU9QEOOx_QQn7kFVuc9SVit5HF2s/pub критерії оцінювання блогу], [https://docs.google.com/document/d/18iUgtDgzdjZY6DUWCq5ay45ms8UiSOd0ONv5LDUPqyU/pub критерії оцінювання презентації], [https://docs.google.com/document/d/1jYjqNhNfIdTZNaGaS5o_sVbeOIzM-Iy84Rw-ubAMijE/pub Критерії оцінювання вікі-статті], [https://docs.google.com/document/d/1hfKdaaRRhJYxSNkR4fnRxTI6Hr2Z3Wwo3psZbqF40fc/edit критерії оцінювання публікації]. Також учні оцінюють роботу кожної групи за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1SdCLcn2BZ2pvm9Osdunv4bOnsQWBdyT2--L3VC8T4F4/pub критеріїв оцінювання роботи групи]. На останньому уроці учні заповнюють [http://www.slideshare.net/SiromyatnikovaN/ss-29453371 таблицю ЗХД] і обмінюються думками щодо проекту. Свої враження записуюють у темах google-груп:[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/siromyatnikova3 google-група "Журналісти"],
−
*
+
[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/siromyatnikova1 google-група "Екскурсоводи"],
−
|
+
[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/syromyatnikova2 google-група "Мандрівники"].
−
#
+
−
|-
+
−
!'''5.'''
+
−
|
+
−
|
+
−
*
+
−
*
+
−
*
+
−
|
+
−
#
+
−
|-
+
−
!'''6.'''
+
−
|
+
−
|
+
−
*
+
−
*
+
−
*
+
−
|
+
−
#
+
−
|-
+
−
!'''7.'''
+
−
|
+
−
|
+
−
*
+
−
*
+
−
*
+
−
|
+
−
#
+
−
|}
+
−
<br>
+
  
 
== Які результати одержали учні в проекті? ==
 
== Які результати одержали учні в проекті? ==
 +
По закінченню проекту навчились більш вільно володіти англійською мовою, більше зрозуміли культуру Великобританії.
  
 
== Наш фотоальбом ==
 
== Наш фотоальбом ==
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:сиромятнікова-фото 1.jpg|мини]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:сиромятнікова-фото 2.jpg|мини]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:сиромятнікова-фото 3.jpg|мини]]</div>
 +
<br clear="all" />
  
 
== Матеріали проекту: ==
 
== Матеріали проекту: ==
 +
[[Портфоліо Сиромятнікової Наталії Михайлівни з теми "Незабутня подорож до Великобританії"]]
  
 
== Використані матеріали: ==
 
== Використані матеріали: ==
  
 
== Інтернет-ресурси ==
 
== Інтернет-ресурси ==
 +
[http://kris-httpukwikipediaorgwikid092d.blogspot.com/2010/11/blog-post_04.html Визначні місця Лондона]
 +
 +
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD Лондон]
  
 
== Список літератури ==
 
== Список літератури ==
Рядок 119: Рядок 107:
  
 
== Відгуки про проект ==
 
== Відгуки про проект ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1yVw1YV8ZE4cZ2raChbSF8hEA8UZSWAN2ZAk6_rDvqYY/viewform відгук про проект]
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgVqNWZRL18VdDU3bWRQbl9lb0hvdlhMMDNndGxPNWc#gid=0 Таблиця відповідей]
  
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
−
[[Категорія: Шаблони]]
 

Поточна версія на 11:13, 15 січня 2014


Назва проекту

Незабутня подорож до Великобританії

Призвище Ім'я по Батькові

Сиромятнікова Наталья Михайлівна

Номінація

найкращий навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

англійська мова, географія, історія, інформатика

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

соціальна, комунікативна, інформаційна

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

7 клас

Термін реалізації проекту

6 тижнів

Мета проекту:

Розвивати уміння учнів у читанні (читати тексти про Великобританію, її визначні місця, географічне положення, клімат),у говорінні (навчити складати зв’язні висловлювання про Великобританію),аудіюванні (сприймати на слух та розуміти зміст висловлювання про Лондон, визначні місця Лондона, використовуючи диск Window on Britain), письмі (складати письмові твори про визначні місця, про королеву Великобританії). Розвивати пам’ять, увагу, мислення, формувати лексичні навички з теми, удосконалювати граматичні навички, розвивати мовну компетенцію учнів.

Опис проекту

Навчальний проект для учнів 7 класу з теми «Великобританія». Географічне положення, клімат, населення, грошова одиниця, країни мову якої ми вивчаємо. Визначні міста Великобританії та цікаві міста Лондона. Учні, об’єднавшись у три групи, досліджують географічне положення, клімат, культуру Британії, населення(шукають інформацію в Інтернеті, працюють із словниками, картами, спілкуються з учителями географії, історії та музики). Результати презентують у вигляді презентацій, учнівських блогів , вікі-статей та бюлетеня.

Ідея проекту:

пов'язати англійську мову з іншими навчальними предметами

Основні питання:

Ключове питання:

Що ти знаєш про Великобританію та її визначні місця? What do you know about Great Britain and places of interest?

Тематичні питання:

  • Яка офіційна назва Великобританії? What is the official name of Great Britain?
  • Яка столиця Великобританії? What is the capital of Great Britain?
  • Що ти знаєш про географічне положення? What do you know about geographical position?
  • Хто править країною? What is the head of the state of Great Britain?

Змістові питання:

  • Де проживає королева Великобританії? What is the London home of the Queen?
  • Що є башта Лондона зараз? What is the Tower of London now?
  • Що таке Біг Бен? What is Big Ben?
  • Яка найвідоміша площа у Великобританії? What is the famous square in Great Britain?

Візуалізація (структура) проекту

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Стислий опис:

Підготовчо-мотиваційний етап

На даному етапі вчитель демонструє учням вступну презентацію та інформаційний буклет. Діти зорієнтовуються на проектну діяльність, ознайомлюються з видами проектної діяльності, дізнаються теми досліджень.

Презентація:

Буклет вчителя:

В процесі перегляду презентації вчителя учні працюють з картою знань та заповнюють таблицю ЗХД. Вчитель проводить усне фронтальне опитування. На даному етапі учні опрацьовують хмару тегів, яка містить ключові поняття з теми.

Клас об'єдную у 3 групи:

Інформаційно-технологічний етап

На даному етапі вчитель проводить з учнями дидактичні ігри: обери правильну відповідь, знайди пару, вікторина "Чи знаєш ти Великобританію?", які створені засобами learningapps

Основною діяльність учнів на даному етапі є збір і опрацювання інформації.


Завданням групи є вивчення визначних місць Лондон. Результатом роботи групи "Екскурсоводи" має стати вікі-стаття. Учнівська вікі-стаття "Визначні місця Лондона" Також ця група оформлює учнівський блог, в якому розміщає цікаві завдання з теми.

Завданням групи є вивчення клімату, географічного положення, флори та фауни Великобританії. Результатом роботи групи "Мандрівники" має стати презентація.

Завданням для групи є вивчення біографії членів королівської родини. Результатом роботи групи "Журналісти" має стати публікація на тему "Royal Family"

Контрольно-рефлексійний етап

Приклади учнівських робіт:

На даному етапі учні оцінюють власну роботу за допомогою розроблених вчителем форм з критеріями оцінювання: критерії оцінювання блогу, критерії оцінювання презентації, Критерії оцінювання вікі-статті, критерії оцінювання публікації. Також учні оцінюють роботу кожної групи за допомогою критеріїв оцінювання роботи групи. На останньому уроці учні заповнюють таблицю ЗХД і обмінюються думками щодо проекту. Свої враження записуюють у темах google-груп:google-група "Журналісти", google-група "Екскурсоводи", google-група "Мандрівники".

Які результати одержали учні в проекті?

По закінченню проекту навчились більш вільно володіти англійською мовою, більше зрозуміли культуру Великобританії.

Наш фотоальбом

Файл:Сиромятнікова-фото 1.jpg
Файл:Сиромятнікова-фото 2.jpg
Файл:Сиромятнікова-фото 3.jpg


Матеріали проекту:

Портфоліо Сиромятнікової Наталії Михайлівни з теми "Незабутня подорож до Великобританії"

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Визначні місця Лондона

Лондон

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект

відгук про проект

Таблиця відповідей

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_%22Незабутня_подорож_до_Великобританії%22&oldid=520308