Відмінності між версіями «Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Номінація)
(→‎Призвище Ім'я по батькові)
 
(не показано 25 проміжних версій цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
Книжці я найкрщий друг
 
Книжці я найкрщий друг
  
−
==Призвище Ім'я по Батькові==
+
==Призвище, ім'я, по батькові==
  
 
Шевченко Вікторія Вікторівна
 
Шевченко Вікторія Вікторівна
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
== Перелік шкільних навчальних предметів:==
 
== Перелік шкільних навчальних предметів:==
 +
 +
Українське читання, українська мова, трудове навчання,  інформатика
  
 
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
 
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
 +
 +
-запитувати різні бази даних;
 +
 +
-опитувати оточення;
 +
 +
-консультуватись в експерта;
 +
 +
-одержувати інформацію;
 +
 +
-уміти працювати з документами та класифікувати їх;
 +
 +
-використовувати набуті знання
  
 
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
 
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
 +
 +
3 клас, 9 років
  
 
== Термін реалізації проекту ==
 
== Термін реалізації проекту ==
 +
 +
2 тижні
  
 
==Мета проекту:==
 
==Мета проекту:==
 +
 +
-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.
 +
 +
-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.
 +
 +
-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.
 +
 +
-Навчаться  виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати  їх призначення.
 +
 +
-Формування рис успішного мовця і творчого читача.
 +
 +
-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.
 +
 +
-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.
 +
 +
-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.
 +
 +
-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.
 +
 +
-Формування навичок роботи в колективі.
 +
 +
-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.
 +
 +
-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.
  
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
 +
 +
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
 +
читання.  Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про 
 +
історію  виникнення книги, поглибленні  пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
 +
людини,  сучасному  світі,  формування рис успішного мовця і творчого читача.  Учні вчаться самостійно  виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати  їх призначення.
  
 
== Ідея проекту: ==
 
== Ідея проекту: ==
 +
 +
Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства
  
 
== Основні питання: ==
 
== Основні питання: ==
  
 
===Ключове питання:===
 
===Ключове питання:===
 +
 +
Хто вчить як на світі жить?
 +
 
=== Тематичні питання: ===
 
=== Тематичні питання: ===
 +
 +
•        Коли і як з’явилась  книга?
 +
 +
•      Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?
 +
 +
•      За допомогою чого можна відремонтувати книгу?
 +
 
=== Змістові питання:===
 
=== Змістові питання:===
 +
 +
·        З чого складається книга?
 +
 +
·        Які бувають книги?
 +
 +
·        Де з'явилась перша друкована книга?
 +
 +
·          З чого робили книги в Єгипті?
 +
 +
·        Хто був автором першого Букваря?
 +
 +
·        Де зберігаються книги?
 +
 +
·        Коли і де виникла перша бібліотека?
  
 
== Візуалізація (структура) проекту ==
 
== Візуалізація (структура) проекту ==
 +
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]
  
 
== Стислий опис:==
 
== Стислий опис:==
Рядок 45: Рядок 119:
 
|-
 
|-
 
!'''1.'''
 
!'''1.'''
 +
|Збір інформації
 
|
 
|
−
|
+
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
−
*
+
*Збирали інформацію про розвиток книги
−
*
+
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
−
*
+
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
−
|
+
−
#
+
 
|-
 
|-
 
!'''2.'''  
 
!'''2.'''  
 +
|Обробка інформації
 
|
 
|
−
|
+
*Створювали  повідомлення про історію виникнення книги
−
*
+
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
−
*
+
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
−
*
+
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
−
|
+
−
#
+
 
|-
 
|-
−
!'''3.'''
 
−
|
 
−
|
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
|
 
−
#
 
−
|-
 
−
!'''4.'''
 
−
|
 
−
|
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
|
 
−
#
 
−
|-
 
−
!'''5.'''
 
−
|
 
−
|
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
|
 
−
#
 
−
|-
 
−
!'''6.'''
 
−
|
 
−
|
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
|
 
−
#
 
−
|-
 
−
!'''7.'''
 
−
|
 
−
|
 
−
*
 
−
*
 
−
*
 
−
|
 
−
#
 
 
|}
 
|}
 
<br>
 
<br>
  
 
== Які результати одержали учні в проекті? ==
 
== Які результати одержали учні в проекті? ==
 +
 +
Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.
  
 
== Наш фотоальбом ==
 
== Наш фотоальбом ==
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
 +
<br clear="all" />
  
 
== Матеріали проекту: ==
 
== Матеріали проекту: ==
 +
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]
 +
 +
[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]
 +
 +
[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]
 +
 +
[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]
  
 
== Використані матеріали: ==
 
== Використані матеріали: ==
  
 
== Інтернет-ресурси ==
 
== Інтернет-ресурси ==
 +
[https://bubbl.us/]
 +
[http://learningapps.org/]
 +
[http://www.tagxedo.com/]
 +
[http://www.imagechef.com/]
 +
[http://ru.calameo.com]
 +
[http://www.mon.gov.ua]
 +
[http://www.slideshare.net]
 +
[http://ru.wikipedia.org]
  
 
== Список літератури ==
 
== Список літератури ==
 +
 +
1.    Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
 +
2.    Енциклопедії<br>
 +
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л.  : Світ,
 +
2005. - 420 с.<br>
 +
4. Із історії найдавнішої писемності
 +
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30
  
 
== Проекти подібної тематики ==
 
== Проекти подібної тематики ==
 +
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]
  
 
== Відгуки про проект ==
 
== Відгуки про проект ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]
  
−
 
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
−
[[Категорія: Шаблони]]
 

Поточна версія на 07:04, 15 січня 2014


Назва проекту

Книжці я найкрщий друг

Призвище, ім'я, по батькові

Шевченко Вікторія Вікторівна

Номінація

Навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

3 клас, 9 років

Термін реалізації проекту

2 тижні

Мета проекту:

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

Опис проекту

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

Ідея проекту:

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

Основні питання:

Ключове питання:

Хто вчить як на світі жить?

Тематичні питання:

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

Змістові питання:

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

Візуалізація (структура) проекту

New-Mind-Map st4b.jpg

Стислий опис:

Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1. Збір інформації
  • Збирали інформацію про історію виникнення книги
  • Збирали інформацію про розвиток книги
  • Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
 звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
2. Обробка інформації
  • Створювали повідомлення про історію виникнення книги
  • створювали статтю про правила поведінки з книгою
  • Прогнозували майбутнє книги в історії людства
 Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу


Які результати одержали учні в проекті?

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

Наш фотоальбом

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено


Матеріали проекту:

План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"

опитувальник “Книжці я найкращий друг”

Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1

Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2

Критерії оцінювання роботи групи

Динаміка роботи груп

Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"

Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"

Критерії оцінювання блогу "Книголюби"

Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"

Самооцінювання роботи в групі

таблиця З-Х-Д

інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"

презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"

Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"

учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"

Блог "Книголюби"

учнівська презентація "Історія виникнення книги"

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

Список літератури

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.
2. Енциклопедії
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л.  : Світ, 2005. - 420 с.
4. Із історії найдавнішої писемності // Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

Проекти подібної тематики

Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"

Відгуки про проект

Опитувальник "Відгук про проект"

Відгук про проект (таблиця)

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_%22Книжці_я_найкращий_друг%22&oldid=520157