Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Чугуєнко Лілії з теми: "Дикорослі і культурні рослини. Кімнатні рослини. Догляд за кімнатними рослинами."»
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
Volkova (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 15 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 16: | Рядок 13: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я порадила внести всі методи оцінювання та інтрументи оцінювання з графіку в опис, адже більшої половини в описі не використовується.--[[Користувач:Volkova|Volkova Julia]] 16:01, 15 грудня 2013 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| Рядок 21: | Рядок 20: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Відповідає усім загальним критеріям.--[[Користувач:Volkova|Volkova Julia]] 16:07, 15 грудня 2013 (EET)-- | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 27: | Рядок 28: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Мої рекомендації щодо цього: в учнівському прикладі, а саме в блозі потрібно дати більше інформації про цибулю, як вона вирощується, росте, що потрібно зробити для вдалого розвитку, адже для учнівських обговорень потрібна основа. Я порадила внести спостереження учнів до блогу, та їх обговорення.--[[Користувач:Volkova|Volkova Julia]] 16:10, 15 грудня 2013 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 32: | Рядок 35: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Для фасилітації, можна б змінити презентацію, адже при груповому обговоренні потрібно дати змогу проявитися дослідженням, які діти мають самостійно провести.--[[Користувач:Volkova|Volkova Julia]] 16:16, 15 грудня 2013 (EET) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я порадила надати більше інформації про лікувальні властивості цибулі, щоб діти знали, що цей проект проводиться не просто так.--[[Користувач:Volkova|Volkova Julia]] 16:25, 15 грудня 2013 (EET) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
| Рядок 41: | Рядок 49: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Проект звичайно дуже творчий, але я б звернула увагу більше на оцінювання дітей.--[[Користувач:Volkova|Volkova Julia]] 16:25, 15 грудня 2013 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 16:25, 15 грудня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Я порадила внести всі методи оцінювання та інтрументи оцінювання з графіку в опис, адже більшої половини в описі не використовується.--Volkova Julia 16:01, 15 грудня 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Відповідає усім загальним критеріям.--Volkova Julia 16:07, 15 грудня 2013 (EET)--
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Мої рекомендації щодо цього: в учнівському прикладі, а саме в блозі потрібно дати більше інформації про цибулю, як вона вирощується, росте, що потрібно зробити для вдалого розвитку, адже для учнівських обговорень потрібна основа. Я порадила внести спостереження учнів до блогу, та їх обговорення.--Volkova Julia 16:10, 15 грудня 2013 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Для фасилітації, можна б змінити презентацію, адже при груповому обговоренні потрібно дати змогу проявитися дослідженням, які діти мають самостійно провести.--Volkova Julia 16:16, 15 грудня 2013 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Я порадила надати більше інформації про лікувальні властивості цибулі, щоб діти знали, що цей проект проводиться не просто так.--Volkova Julia 16:25, 15 грудня 2013 (EET)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Проект звичайно дуже творчий, але я б звернула увагу більше на оцінювання дітей.--Volkova Julia 16:25, 15 грудня 2013 (EET)
