Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ткаченка Валерія Анатолійовича для учнів 7 класу з технічної праці за темою "Творчий подих деревини"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(Ідеї для покращення)
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:20, 8 грудня 2013 (EET)
+
Організувати виставку робіт учнів.--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:20, 8 грудня 2013 (EET)
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
Рядок 46: Рядок 46:
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:22, 8 грудня 2013 (EET)
+
Матеріал портфоліо цілком придатний до використання на уроках.--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:22, 8 грудня 2013 (EET)
 +
 
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 
--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:22, 8 грудня 2013 (EET)
 
--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:22, 8 грудня 2013 (EET)
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:22, 8 грудня 2013 (EET)
+
Закони з авторського права не були порушені.--[[Користувач:Терещенко Анна|Терещенко Анна]] 18:22, 8 грудня 2013 (EET)
  
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 02:07, 9 грудня 2013


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Вважаю, що тема цікава, така назва проекту точно заінтригує та зацікавить учнів, а конкретність ключових і тематичних запитань дасть змогу учням працювати у потрібному напрямку для досягнення мети проекту.--Терещенко Анна 18:19, 8 грудня 2013 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Під час роботи над проектом використовуються різні види контролю досягнень учнів. Вдалим є застосування самооцінювання.--Терещенко Анна 18:19, 8 грудня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

--Терещенко Анна 18:19, 8 грудня 2013 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Виконану роботу учні оформлюють у вигляді блогу, мультимедійної презентації. План оцінювання та критерії добре продумані.--Терещенко Анна 18:20, 8 грудня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

Організувати виставку робіт учнів.--Терещенко Анна 18:20, 8 грудня 2013 (EET)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Учні ознайомлені та мають, у разі необхідності, вільний доступ до критеріїв оцінювання та самооцінювання.--Терещенко Анна 18:20, 8 грудня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

--Терещенко Анна 18:20, 8 грудня 2013 (EET)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Учні мають повний необхідний комплект документів, які допоможуть їм зорієнтуватися, в якому напрямку працювати над проектом.--Терещенко Анна 18:20, 8 грудня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

--Терещенко Анна 18:20, 8 грудня 2013 (EET)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Портфоліо розроблене доцільно до теми та, що важливо, до віку учнів, матеріал викладено у логічній послідовності, використана наочність добре допомагає засвоїти матеріал. --Терещенко Анна 18:21, 8 грудня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

--Терещенко Анна 18:21, 8 грудня 2013 (EET)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Матеріал портфоліо цілком придатний до використання на уроках.--Терещенко Анна 18:22, 8 грудня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

--Терещенко Анна 18:22, 8 грудня 2013 (EET)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Закони з авторського права не були порушені.--Терещенко Анна 18:22, 8 грудня 2013 (EET)

ІНШІ КОМЕНТАРІ