Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Терещенко Ганни Анатоліївни для учнів 7 класу з хімії за темою "Подорож до країни хімії"»
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
|||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | |||
| + | План відповідає темі, ключові та тематичні питання дібрані вірно.--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:24, 7 грудня 2013 (EET) | ||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вчитель дотримується вимог державного стандарту та методики.--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:24, 7 грудня 2013 (EET) | |
| + | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | План оцінювання добре продуманий, з урахуванням різних видів діяльностей--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:26, 7 грудня 2013 (EET) | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Самооцінювання учнів спонукає їх до об'єктивного оцінювання своїх знань, умінь та навичок.Робота відповідає темі, спонукає до розвитку пізнавальної діяльності учнів --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:26, 7 грудня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:26, 7 грудня 2013 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | Учнівська робота оцінюється у різних напрямках та згідно вимог.--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:27, 7 грудня 2013 (EET) | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдалий опис хімічних елементів,використання таблиці Менделеєва як наочності та зв'язок теми з життям--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:27, 7 грудня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:27, 7 грудня 2013 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| − | + | Важливо,що учні ознайомлені з прикладом оцінювання унівського блогу.--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:28, 7 грудня 2013 (EET) | |
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Процес роботи чітко спланований ,що сприяє полегшенню вивчення теми і розвитку мислення. --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:28, 7 грудня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Робота в малих групах, використання Інтернет-ресурсів --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:28, 7 грудня 2013 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Документи зібрані у повному обсязі та з дотриманням вимог--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:29, 7 грудня 2013 (EET) | ||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:29, 7 грудня 2013 (EET) | ||
| − | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Особливо чітко продуманий і викладений план вивчення теми --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:29, 7 грудня 2013 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | --[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:29, 7 грудня 2013 (EET) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Заслуговує особливої уваги презентація, буклет та приклад учнівської роботи.--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:30, 7 грудня 2013 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закони з авторського права дотримані--[[Користувач:Судавцова Світлана|Судавцова Світлана]] 22:30, 7 грудня 2013 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 22:30, 7 грудня 2013
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
План відповідає темі, ключові та тематичні питання дібрані вірно.--Судавцова Світлана 22:24, 7 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Вчитель дотримується вимог державного стандарту та методики.--Судавцова Світлана 22:24, 7 грудня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
План оцінювання добре продуманий, з урахуванням різних видів діяльностей--Судавцова Світлана 22:26, 7 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Самооцінювання учнів спонукає їх до об'єктивного оцінювання своїх знань, умінь та навичок.Робота відповідає темі, спонукає до розвитку пізнавальної діяльності учнів --Судавцова Світлана 22:26, 7 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
--Судавцова Світлана 22:26, 7 грудня 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Учнівська робота оцінюється у різних напрямках та згідно вимог.--Судавцова Світлана 22:27, 7 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Вдалий опис хімічних елементів,використання таблиці Менделеєва як наочності та зв'язок теми з життям--Судавцова Світлана 22:27, 7 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
--Судавцова Світлана 22:27, 7 грудня 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Важливо,що учні ознайомлені з прикладом оцінювання унівського блогу.--Судавцова Світлана 22:28, 7 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Процес роботи чітко спланований ,що сприяє полегшенню вивчення теми і розвитку мислення. --Судавцова Світлана 22:28, 7 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Робота в малих групах, використання Інтернет-ресурсів --Судавцова Світлана 22:28, 7 грудня 2013 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Документи зібрані у повному обсязі та з дотриманням вимог--Судавцова Світлана 22:29, 7 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
--Судавцова Світлана 22:29, 7 грудня 2013 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Особливо чітко продуманий і викладений план вивчення теми --Судавцова Світлана 22:29, 7 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
--Судавцова Світлана 22:29, 7 грудня 2013 (EET)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Заслуговує особливої уваги презентація, буклет та приклад учнівської роботи.--Судавцова Світлана 22:30, 7 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права дотримані--Судавцова Світлана 22:30, 7 грудня 2013 (EET)
