Відмінності між версіями «Проект з геометрії "Таємниці країни паралелограмів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(→‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 29: Рядок 29:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Це
 +
* самостійні роботи при вивченні окремих видів паралелограма;
 +
* тестові завдання для підготовки до контрольної роботи;
 +
* демонстрація мультимедійної презентації та текстового варіанту розробки.
 +
 +
Учні використовують форму самооцінювання свого проекту. Також для оцінки кінцевих презентацій використовується форма взаємооцінювання.
 +
 +
Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.
 +
 +
Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці ЗХД.
 +
 +
При подачі результатів проекту в папку файлів діяльність учнів оцінюється і оперативно корегується.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
Учні;
 +
* Ознайомлюються з вчительською презентацією,
 +
* з’ясовують свої завдання в межах проекту;
 +
* Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації, 
 +
* Планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;
 +
* Працюють з дидактичними матеріалами.
 +
* Шукають, аналізують наявні освітні ресурси Інтернету, “традиційних” бібліотек та підручників;
 +
* Вчаться користуватися програмами PowerPoint та Publisher для створення презентацій і публікацій;
 +
* Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації, публікації;
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfZS03NDdNTThQWjA/edit *  Квадрат (презентація)]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfb3UzcXN5VEtDZFU/edit *  конспект уроку ]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfWlllZUN6Q0Z4WWc/edit * паралелограм (задачі)]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfcFdKakhKQWItWUE/edit * паралелограм презентація ]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfelRlM0QyZW5DaWM/edit * прямокутник (задачі)]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbzF5akdZV1BUSVE/edit *  прямокутник презентація]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbzRNeVdLUnlYY0U/edit *  ромб (задачі)]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfMldKSTdEamJuc3c/edit *  ромб презентація]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 20:12, 29 жовтня 2013


Назва навчальної теми

Чотирикутники та їх властивості

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - геометрія, дотичні - інформатика, українська мова

Вік учнів, клас

13-14 років, 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми "Чотирикутники".

Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.

Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.

Це перший проект учнів 8-го класу з великого мережного проекту «Вивчаємо математику разом», головним девізом якого є: «Навчання через спілкування».

Робота проводиться на платформі програми Щоденник.ua . У закладці класу Файли розміщується папка «Вивчаємо математику разом», а в ній папка «Чотирикутники», де учні розміщують матеріали свого проекту та мають змогу (усі учні) з ними знайомитися та залишати свої коментарі.

При цьому середовище програми Щоденник.ua фіксує авторів матеріалів за їх логіками та час подачі матеріалів.

Матеріали подаються заздалегідь, щоб учитель мав змогу з ними ознайомитися та написати коментар авторам.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Це

  • самостійні роботи при вивченні окремих видів паралелограма;
  • тестові завдання для підготовки до контрольної роботи;
  • демонстрація мультимедійної презентації та текстового варіанту розробки.

Учні використовують форму самооцінювання свого проекту. Також для оцінки кінцевих презентацій використовується форма взаємооцінювання.

Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.

Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці ЗХД.

При подачі результатів проекту в папку файлів діяльність учнів оцінюється і оперативно корегується.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні;

  • Ознайомлюються з вчительською презентацією,
  • з’ясовують свої завдання в межах проекту;
  • Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації,
  • Планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;
  • Працюють з дидактичними матеріалами.
  • Шукають, аналізують наявні освітні ресурси Інтернету, “традиційних” бібліотек та підручників;
  • Вчаться користуватися програмами PowerPoint та Publisher для створення презентацій і публікацій;
  • Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації, публікації;

* Квадрат (презентація)

* конспект уроку

* паралелограм (задачі)

* паралелограм презентація

* прямокутник (задачі)

* прямокутник презентація

* ромб (задачі)

* ромб презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Паньків Галина Семенівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики, інформатики, фізики

Навчальний заклад

Зборівська державна українська гімназія ім.Романа Завадовича

Місто\село, район, область

м.Зборів Тернопільської області

Контактні дані

e-mail galina_pan@i.ua

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Проект_з_геометрії_%22Таємниці_країни_паралелограмів&oldid=474009