Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Романова Володимира»
(→Вдалі моменти) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдало підібрані змістові,тематичні та ключові питання,діяльність вчителя та учнів описана чітко та послідовно. | ||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Шумиловська_Оксана Шумиловська Оксана] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можливо, необхідно було створити буклет для батьків саме по темі проекту. А також зібрати дані про можливість їхньої допомоги у роботі над проектом.[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач: Топчій Ганна] | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 16: | Рядок 19: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | В першій колонці таблиці "ЗХД" повинно бути не питання, а твердження того, що вже знають діти по цій темі. Не зовсім зрозуміло, в чому полягає робота з діаграмою. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач: Топчій Ганна] | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| Рядок 22: | Рядок 27: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можливо, в дослідження треба було включити інформацію про значення кольорів в українській вишивці, тим більше питання у вхідному опитувальнику про кольори було. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач: Топчій Ганна] | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Форма оцінювання вікі-сайтів підібрана відповідно до теми та віку учнів. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 34: | Рядок 41: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | У презентації для фасилітаціі мало того, що повинні зробити самі учні, немає вказівок. Це не шаблон, а готовий посібник з вишивки. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач: Топчій Ганна] | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 41: | Рядок 50: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Вдало підібраний ілюстративний матеріал | + | Вдало підібраний ілюстративний матеріал,чітко та послідовно викладені думки. |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Портфоліо насичене, грамотно оформлене, всі посилання працюють, чітко розпланований час,види діяльності. Головне, вдало втілити проект в життя. Успіху! [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач: Топчій Ганна] | |
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 22:09, 9 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало підібрані змістові,тематичні та ключові питання,діяльність вчителя та учнів описана чітко та послідовно. Шумиловська Оксана
Ідеї для покращення
Можливо, необхідно було створити буклет для батьків саме по темі проекту. А також зібрати дані про можливість їхньої допомоги у роботі над проектом.Топчій Ганна
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання відповідає обраним стандартам і навчальним цілям
Ідеї для покращення
В першій колонці таблиці "ЗХД" повинно бути не питання, а твердження того, що вже знають діти по цій темі. Не зовсім зрозуміло, в чому полягає робота з діаграмою. Топчій Ганна
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Чітко,конкретно та доступно визначена мета дослідження. Представлені результати дослідження з посиланнями.
Ідеї для покращення
Можливо, в дослідження треба було включити інформацію про значення кольорів в українській вишивці, тим більше питання у вхідному опитувальнику про кольори було. Топчій Ганна
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання вікі-сайтів підібрана відповідно до теми та віку учнів.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Змістовна презентація, добре підібрані ілюстраціі, але, на мою думку мало простору для дитячих ідей (забагато інформації вже підібрано)
Ідеї для покращення
У презентації для фасилітаціі мало того, що повинні зробити самі учні, немає вказівок. Це не шаблон, а готовий посібник з вишивки. Топчій Ганна
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Вдало підібраний ілюстративний матеріал,чітко та послідовно викладені думки.
Ідеї для покращення
Портфоліо насичене, грамотно оформлене, всі посилання працюють, чітко розпланований час,види діяльності. Головне, вдало втілити проект в життя. Успіху! Топчій Ганна
