Відмінності між версіями «Обговорення:Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Львові, 17-19 квітня 2013 року»
| (не показані 7 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | |||
| + | |||
Завдання для роботи з вікі: | Завдання для роботи з вікі: | ||
| − | 1. Відкрити і переглянути інструкцію користувача сайту (посилання '''Правила роботи на сайті''' з головної сторінки). | + | 1. Відкрити і переглянути інструкцію користувача сайту (посилання '''Правила роботи на сайті''' з головної сторінки). |
| − | 2. Прочитати розділ "Назва статті" та "Створення статті". | + | 2. Прочитати розділ "Назва статті" та "Створення статті". Не закривайте інструкцію, вона вам ще знадобиться. |
| − | 3. Зі своєї персональної вікі-сторінки створити посилання на нову статтю "Стаття для експериментів ПРІЗВИЩЕ ІМ'Я". | + | 3. Зі своєї персональної вікі-сторінки створити посилання на нову статтю "Стаття для експериментів ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я ПО БАТЬКОВІ". |
| − | 4. Заповнити створену статтю, використовуючи шаблон сторінки тренінгу за 10 версією Програми (шаблони містяться у розділі '''"Актуальні шаблони"''' або '''"Методична скарбничка"'''). | + | 4. Заповнити створену статтю, використовуючи шаблон сторінки тренінгу за 10 версією Програми (шаблони містяться у розділі '''"Актуальні шаблони"''' або '''"Методична скарбничка"''' головної сторінки). |
5. Додати до сторінки категорію "Для чайників" (вона існує!!!). | 5. Додати до сторінки категорію "Для чайників" (вона існує!!!). | ||
| Рядок 13: | Рядок 15: | ||
6. Додати до сторінки для експериментів вміст шаблону персональної вікі-сторінки, відокремивши цю інформацію від попередньої горизонтальною лінією. | 6. Додати до сторінки для експериментів вміст шаблону персональної вікі-сторінки, відокремивши цю інформацію від попередньої горизонтальною лінією. | ||
| − | 7. Вставити до експериментальної сторінки 2-3 зображення різного розміру | + | 7. Вставити до експериментальної сторінки 2-3 зображення різного розміру. Створити статтю Педрада. Модуль 5. (як описано в Модулі 5) та розмістити посилання на неї з власної сторінки для експериментів. |
| − | 8. | + | 8. Створити учнівську вікі-статтю, розмістивши на сторінці для експериментів посилання на неї. Наповнити учнівську вікі-статтю, використовуючи відповідний шаблон. |
| − | 9. Перейти на сторінку обговорення і заповнити її, використовуючи шаблон форми оцінювання демонстрації Портфоліо. | + | 9. Перейти на сторінку обговорення експериментальної сторінки і заповнити її, використовуючи шаблон форми оцінювання демонстрації Портфоліо. |
10. Зайти на персональну вікі-сторінку одного з колег на майстер-класі, перейти на сторінку обговорення, написати коментар та додати свій підпис. | 10. Зайти на персональну вікі-сторінку одного з колег на майстер-класі, перейти на сторінку обговорення, написати коментар та додати свій підпис. | ||
Поточна версія на 09:14, 19 квітня 2013
Завдання для роботи з вікі:
1. Відкрити і переглянути інструкцію користувача сайту (посилання Правила роботи на сайті з головної сторінки).
2. Прочитати розділ "Назва статті" та "Створення статті". Не закривайте інструкцію, вона вам ще знадобиться.
3. Зі своєї персональної вікі-сторінки створити посилання на нову статтю "Стаття для експериментів ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я ПО БАТЬКОВІ".
4. Заповнити створену статтю, використовуючи шаблон сторінки тренінгу за 10 версією Програми (шаблони містяться у розділі "Актуальні шаблони" або "Методична скарбничка" головної сторінки).
5. Додати до сторінки категорію "Для чайників" (вона існує!!!).
6. Додати до сторінки для експериментів вміст шаблону персональної вікі-сторінки, відокремивши цю інформацію від попередньої горизонтальною лінією.
7. Вставити до експериментальної сторінки 2-3 зображення різного розміру. Створити статтю Педрада. Модуль 5. (як описано в Модулі 5) та розмістити посилання на неї з власної сторінки для експериментів.
8. Створити учнівську вікі-статтю, розмістивши на сторінці для експериментів посилання на неї. Наповнити учнівську вікі-статтю, використовуючи відповідний шаблон.
9. Перейти на сторінку обговорення експериментальної сторінки і заповнити її, використовуючи шаблон форми оцінювання демонстрації Портфоліо.
10. Зайти на персональну вікі-сторінку одного з колег на майстер-класі, перейти на сторінку обговорення, написати коментар та додати свій підпис.
