Відмінності між версіями «Обговорення:Проект "Найзагадковіша речовина у Всесвіті"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 5 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Проект буде цікавим для учнів, подані матеріали для його реалізації --[[Користувач:Шевчун Теодор|Шевчун Теодор]] 12:45, 15 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Тема цікава для дітей, але не вказано, до якої навчальної теми з хімії можна додати цей проект --[[Користувач:Roman gumenyuk80|Roman gumenyuk80]] 12:18, 15 квітня 2013 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 21: | Рядок 25: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Публікації цікаві, але вони більше підходять до запуску проекту, а не для звіту роботи групи учнів --[[Користувач:Roman gumenyuk80|Roman gumenyuk80]] 12:20, 15 квітня 2013 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 39: | Рядок 45: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Проект цікаво розроблений,вміло проведене планування проекту. Широко висвітлена програма діяльності груп досліджень. | ||
| + | --[[Користувач:Шевчун Теодор|Шевчун Теодор]] 12:46, 15 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Не конкретизовано назву навчальної теми з предмету для якої пропонується проект --[[Користувач:Паньків Галина|Паньків Галина]] 16:52, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 11:46, 15 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Проект буде цікавим для учнів, подані матеріали для його реалізації --Шевчун Теодор 12:45, 15 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Тема цікава для дітей, але не вказано, до якої навчальної теми з хімії можна додати цей проект --Roman gumenyuk80 12:18, 15 квітня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Публікації цікаві, але вони більше підходять до запуску проекту, а не для звіту роботи групи учнів --Roman gumenyuk80 12:20, 15 квітня 2013 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Проект цікаво розроблений,вміло проведене планування проекту. Широко висвітлена програма діяльності груп досліджень. --Шевчун Теодор 12:46, 15 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Не конкретизовано назву навчальної теми з предмету для якої пропонується проект --Паньків Галина 16:52, 14 квітня 2013 (EEST)
