Відмінності між версіями «Портфоліо Сахненко Марини»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Діяльність учнів і вчителя)
 
(не показано 13 проміжних версій цього учасника)
Рядок 25: Рядок 25:
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин, значення рослин.
+
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
 +
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
 +
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
 +
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].
  
 
=Діяльність учнів  і вчителя=
 
=Діяльність учнів  і вчителя=
 +
 +
Перед початком роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit тестування], вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів, [https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhTVhCS3VTQUlSa3c/edit таблицю ЗХД].
 +
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
 +
1-місяць.
 +
- Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhVGNWWUxHOGdMWUE/edit презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
 +
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
 +
2- 5 місяць
 +
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
 +
6-місяць
 +
- Демонстрація [https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhS3JmS1ZUQlZzbGc/edit презентацій], створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 13:14, 29 березня 2013



Назва проекту

Чи зможемо ми жити без рослин?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна "Природознавство".

Навчальна тема

Вік учнів, клас

8 років, 3 клас.

Стислий опис проекту

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження

Навчальні цілі

Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

Опис оцінювання

• На початку провести вхідне оцінювання учнів; • У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності; • Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку; • Наприкінці теми здійснюється Вихідне тестування.

Діяльність учнів і вчителя

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів, таблицю ЗХД. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав. 1-місяць. - Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. - Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2- 5 місяць - Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 6-місяць - Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сахненко Марина Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

СЗШ №2

Місто\село, район, область

м. Новомосковськ

Контактні дані

Про мене

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ