Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Новицької Наталії Михайлівни для учнів 7 класу з трудового навчання "В'язання спицями"»
(Створена сторінка: Ознайомившись з проектом моєї колеги, зробила висновки, що нею зроблена велика робота п...) |
Korneva (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 13 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Ознайомившись з проектом моєї колеги, зробила висновки, що нею зроблена велика робота по удосконаленню навчання. Проект виконано згідно усім вимогам, професійно і кваліфіковано, де доцільними, розвиваючими, повчальними і цікавими є усі етапи роботи. Бажаю їй і подальшого натхнення у роботі!--[[Користувач:Олена гордійчук|Олена гордійчук]] | + | Ознайомившись з проектом моєї колеги, зробила висновки, що нею зроблена велика робота по удосконаленню навчання. Проект виконано згідно усім вимогам, професійно і кваліфіковано, де доцільними, розвиваючими, повчальними і цікавими є усі етапи роботи. Бажаю їй і подальшого натхнення у роботі!--[[Користувач:Олена гордійчук|Олена гордійчук]] 15:55, 23 листопада 2012 (EET) |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Як його використовувати?<br>''' | ||
| + | Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Ознайомившись з планом вивчення теми "В`язання спицями", хочу відзначити, план виконано згідно вимогам, вдало визначене ключове і тематичні запитання. Є точний опис діяльності учнів і чітко визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | |||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | План оцінювання теми, графік і опис викладено послідовно.Вдалим моментом є використання методу "Асоціативний кущ".--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можна додати і урізноманітнити форми оцінювання.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:16, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Робота показує великий обсяг матеріалу, який опрацювали учні, вміння узагальнювати і робити висновки.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:30, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Добре було б, якби учні показали кінцевий практични--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)й результат проекту. | ||
| + | |||
| + | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Форми оцінювання вибрані вдало, дозволяють всебічно охарактеризувати роботу і відзначити всі плюси і мінуси, визначивши, над чим потрібно іще попрецювати.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:33, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вчитель вдало відслідковує прогрес навчання учнів, допомагає в дослідженні учнями Інтернет-ресурсів.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:46, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можна активніше залучати учнів до дослідження теми,заохочувати до ефективного спілкування в блогах.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:48, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В цьому портфоліо вдало підібрані всі освітні документи, яких вимагає даний проект, вони вичерпно надають вчителю і учням можливість використовувати необхідний матеріал.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 15:58, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Компоненти Портфоліо завершені та готові для використання.В цілому проект дуже цікавий, змістовний. Учні у проекті постійно використовують ІКТ, які відповідають їх вікові, потребам, інтересам. Виконання завдань проекту потребує постійного вдосконалення та саморозвитку.--[[Користувач:Korneva|Korneva]] 16:00, 28 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 16:03, 28 листопада 2012
Ознайомившись з проектом моєї колеги, зробила висновки, що нею зроблена велика робота по удосконаленню навчання. Проект виконано згідно усім вимогам, професійно і кваліфіковано, де доцільними, розвиваючими, повчальними і цікавими є усі етапи роботи. Бажаю їй і подальшого натхнення у роботі!--Олена гордійчук 15:55, 23 листопада 2012 (EET)
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ознайомившись з планом вивчення теми "В`язання спицями", хочу відзначити, план виконано згідно вимогам, вдало визначене ключове і тематичні запитання. Є точний опис діяльності учнів і чітко визначені навчальні цілі.--Korneva 15:08, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання теми, графік і опис викладено послідовно.Вдалим моментом є використання методу "Асоціативний кущ".--Korneva 15:14, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Можна додати і урізноманітнити форми оцінювання.--Korneva 15:16, 28 листопада 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Робота показує великий обсяг матеріалу, який опрацювали учні, вміння узагальнювати і робити висновки.--Korneva 15:30, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Добре було б, якби учні показали кінцевий практични--Korneva 15:31, 28 листопада 2012 (EET)й результат проекту.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форми оцінювання вибрані вдало, дозволяють всебічно охарактеризувати роботу і відзначити всі плюси і мінуси, визначивши, над чим потрібно іще попрецювати.--Korneva 15:33, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вчитель вдало відслідковує прогрес навчання учнів, допомагає в дослідженні учнями Інтернет-ресурсів.--Korneva 15:46, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Можна активніше залучати учнів до дослідження теми,заохочувати до ефективного спілкування в блогах.--Korneva 15:48, 28 листопада 2012 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
В цьому портфоліо вдало підібрані всі освітні документи, яких вимагає даний проект, вони вичерпно надають вчителю і учням можливість використовувати необхідний матеріал.--Korneva 15:58, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Компоненти Портфоліо завершені та готові для використання.В цілому проект дуже цікавий, змістовний. Учні у проекті постійно використовують ІКТ, які відповідають їх вікові, потребам, інтересам. Виконання завдань проекту потребує постійного вдосконалення та саморозвитку.--Korneva 16:00, 28 листопада 2012 (EET)
