Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Кулакової Наталії з теми: "Історія розвитку обчислювальної техніки"»
(→Вдалі моменти) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
(не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
− | ==Вдалі моменти== | + | --[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:24, 23 жовтня 2012 (EEST)==Вдалі моменти== |
Використано багато різноманітних форм для оцінювання | Використано багато різноманітних форм для оцінювання | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Немає--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:26, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
− | + | Дуже сподобалась учнівська вікі-стаття (використано діаграми за результатами опитування, малюнки, гарний висновок)--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:29, 23 жовтня 2012 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Мало використаних джерел--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:30, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Використано декілька контрольних списків--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:32, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Рядок 31: | Рядок 34: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Є презентація вчителя, буклет--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:34, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Можна було б дати учням список рекомендованих джерел--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:35, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
+ | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Рядок 40: | Рядок 46: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | В цілому портфоліо сподобалося. Є 2 учнівські презентації, вікі-стаття, багато матеріалів вчителя.--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:38, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | можна щоб одна група робила презентацію, а інша буклет--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:39, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
+ | не були відмічені--[[Користувач:Oksana Kozyar|Oksana Kozyar]] 23:42, 23 жовтня 2012 (EEST) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 23:42, 23 жовтня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
У плані чітко визначені етапи роботи над проектом--Oksana Kozyar 23:21, 23 жовтня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Не вказаний час роботи над проектом--Oksana Kozyar 23:21, 23 жовтня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
--Oksana Kozyar 23:24, 23 жовтня 2012 (EEST)==Вдалі моменти== Використано багато різноманітних форм для оцінювання
Ідеї для покращення
Немає--Oksana Kozyar 23:26, 23 жовтня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже сподобалась учнівська вікі-стаття (використано діаграми за результатами опитування, малюнки, гарний висновок)--Oksana Kozyar 23:29, 23 жовтня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Мало використаних джерел--Oksana Kozyar 23:30, 23 жовтня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Використано декілька контрольних списків--Oksana Kozyar 23:32, 23 жовтня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Є презентація вчителя, буклет--Oksana Kozyar 23:34, 23 жовтня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Можна було б дати учням список рекомендованих джерел--Oksana Kozyar 23:35, 23 жовтня 2012 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
В цілому портфоліо сподобалося. Є 2 учнівські презентації, вікі-стаття, багато матеріалів вчителя.--Oksana Kozyar 23:38, 23 жовтня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
можна щоб одна група робила презентацію, а інша буклет--Oksana Kozyar 23:39, 23 жовтня 2012 (EEST)
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
не були відмічені--Oksana Kozyar 23:42, 23 жовтня 2012 (EEST)