Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.Тренінг серпень-вересень 2010»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 5 проміжних версій 4 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
'''Безпечне і відповідальне використання Інтернету школярами'''
 
'''Безпечне і відповідальне використання Інтернету школярами'''
 +
 
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?
 
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?
 +
 +
[[29.08.10.Київ.Модуль5.Група1]]
  
 
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити?  
 
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити?  
          З якого віку потрібно починати цю роботу?
+
З якого віку потрібно починати цю роботу?
 +
 
 +
[[29.08.10.Київ.Модуль5.Група2]]
  
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?
 +
 +
[[29.08.10.Київ.Модуль5.Група3.]]
 +
 +
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?
 +
 +
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 00:07, 15 грудня 2010

Безпечне і відповідальне використання Інтернету школярами

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?

29.08.10.Київ.Модуль5.Група1

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?

29.08.10.Київ.Модуль5.Група2

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?

29.08.10.Київ.Модуль5.Група3.

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?