Відмінності між версіями «Навчальний проект 1941-1945: ВОСПЕТАЯ ХРОН?КА»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План проведения проекта) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
(не показані 17 проміжних версій 3 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Федонин Александр Рафаилович | Федонин Александр Рафаилович | ||
Рядок 53: | Рядок 52: | ||
6. Назвать политических лидеров и извествых военачальников государств-участниц войны. | 6. Назвать политических лидеров и извествых военачальников государств-участниц войны. | ||
− | 7. | + | 7. Какова роль литературы (прозы и поэзии), театра (в т. ч. эстрады) и кино в годы войны? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
[[План работы над проектом 1941-1945: Воспетая хроника]] | [[План работы над проектом 1941-1945: Воспетая хроника]] | ||
− | + | == Визитная карточка проекта == | |
+ | http://foto.mail.ru/mail/fedonin50/38/39.html | ||
− | + | https://docs.google.com/leaf?id=0B-jfA_HGRmxkNTExNGJiNjQtMTNjNy00ZTFlLWI1YzMtYmU3MzU0YTJmNTQ2&hl=ru | |
− | + | == Публикация учителя == | |
+ | http://foto.mail.ru/mail/fedonin50/38/39.html | ||
− | + | https://docs.google.com/leaf?id=0B-jfA_HGRmxkNTExNGJiNjQtMTNjNy00ZTFlLWI1YzMtYmU3MzU0YTJmNTQ2&hl=ru | |
− | + | Современные песенные мероприятия часто начинаются с исполнения популярного припева: | |
− | + | Через годы, через расстоянья, | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | На любой дороге, в стороне любой | |
− | + | Песне ты не скажешь: «До свиданья», | |
− | + | ||
+ | Песня не прощается с тобой... | ||
− | + | Из множества «любых дорог» для этой беседы мы изберём дорогу военную, длиной в 1418 дней. Ведь даже на такой дороге песню не всегда заглушали свист пуль, разрывы бомб и грохот пушек. Пели бойцы на привалах и моряки в кубриках; пели артисты фронтовых концертных бригад, сценой которым служили то кузов автомобиля «ЗИС-5», то крыло самолёта, то башня танка; из землянок и блиндажей доносились скрипучие звуки трофейных патефонов; а в городских квартирах из настенных радиоточек (они своей формой напоминали тарелки) не только сообщались новости совинформбюро и раздавались оповещения о воздушной тревоге, но и звучали любимые песни, говоря по-современному – «клёвые шлягеры». Цензура той поры пропускала для широкой публики главным образом песни, призывавшие мстить захватчикам, напоминавшие о родном крае, о семьях и невестах, ждущих солдат с победой. Песни прославляли героизм, а также высшее руководство страны. Особенно возведённых в божественные ранги Ленина и Сталина. | |
− | + | Нежные лирические или в темпе марша мелодии фронтовых песен не сильно гармонируют с рэпом и другими веяниями современности. Но мода изменчива. «Всё возвращается на круги своя». Памятуя, что «лучшее новое – это хорошо забытое старое», нынешние исполнители всё чаще используют в своём репертуаре произведения, которые в ближайшие минуты прозвучат, чуть ли не в первозданном виде. | |
− | + | Соглашаясь с мудрым афоризмом Козьмы Пруткова: «Нельзя объять необъятное», заранее сделаем ограничение в отборе аудио материала – он должен отразить череду определённых эпизодов Великой Отечественной войны, напомнить о её участниках, и быть первоначально исполненным не позднее 40-х годов ХХ века. Ради экономии времени что-то прозвучит фрагментарно, а что-то, для расширения кругозора создателей и потенциальных слушателей, в пределах одного произведения будет продемонстрировано в разных исполнениях. Для полноты ощущения конкретных исторических моментов песни изредка уступят место прозе. | |
− | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | |
− | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | http://www.youtube.com/watch?v=0vlsw_tcIFs | |
− | + | http://www.youtube.com/user/fedonin50#p/a/u/0/QBFovMLTpos | |
− | + | ||
− | + | ||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | '''''ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ''''' | ||
− | ''' | + | '''1. Акт о безоговорочной капитуляции Японии был подписан:''' |
− | + | А) 8 мая 1945 г.; | |
− | + | Б) 17 июля 1945 г.; | |
− | + | В) 2 сентября 1945 г. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | '' | + | '''2. Сталинградская битва завершилась:''' |
− | + | А) 19 ноября 1942 г.; | |
− | + | ||
− | + | ||
+ | Б) 2 февраля 1943 г.; | ||
− | + | В) 1 марта 1943 г.; | |
− | + | Г) 14 марта 1943 г. | |
− | '' | + | '''3. Второй фронт в Европе был открыт:''' |
− | + | А) в мае 1942 г.; | |
− | + | Б) в сентябре 1943 г.; | |
− | + | В) в июне 1944 г. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | '''4. Административным центром рейхскомиссириата «Украина» был город:''' | ||
− | + | А) Львов; | |
− | + | Б) Киев; | |
− | + | В) Ровно; | |
− | + | Г) Винница. | |
− | + | '''5. Дата освобождения г. Донецка (Сталино):''' | |
− | + | ||
− | + | А) 14 октября 1943 г.; | |
− | + | Б) 8 сентября 1943 г.; | |
− | + | В) 25 октября 1943 г.; | |
− | + | Г) 6 ноября 1943 г. | |
− | + | '''6. «Рельсовая война» - это:''' | |
− | + | А) широкое использование советскими войсками бронепоездов; | |
− | + | Б) операция советских партизан; | |
− | + | В) оперативные железнодорожные поставки боеприпасов. | |
− | + | '''7. И. Сталин, Г. Трумен, Эттли – это участники конференции:''' | |
− | + | А) Тегеранской; | |
+ | |||
+ | Б) Крымской (Ялтинской); | ||
+ | |||
+ | В) Берлинской (Потсдамской). | ||
+ | |||
+ | '''8. США вступили во Вторую мировую войну после:''' | ||
+ | |||
+ | А) нападения Италии на Албанию; | ||
+ | |||
+ | Б) капитуляции Франции; | ||
+ | |||
+ | В) нападения Германии на СССР; | ||
+ | |||
+ | Г) нападения Японии на Пёрл-Харбор. | ||
+ | |||
+ | '''9. Год коренного перелома в ходе Второй мировой войны:''' | ||
+ | |||
+ | А) 1942 г.; | ||
+ | |||
+ | Б) 1943 г.; | ||
+ | |||
+ | В) 1944 г. | ||
+ | |||
+ | '''10. Какая европейская столица была освобождена после подписания акта о безоговорочной капитуляции немецких войск:''' | ||
+ | |||
+ | А) Берлин; | ||
+ | |||
+ | Б) Будапешт; | ||
+ | |||
+ | В) Прага; | ||
+ | |||
+ | Г) София. | ||
+ | |||
+ | '''11. Беларусь была освобождена советскими войсками в результате операции:''' | ||
+ | |||
+ | А) «Сатурн»; | ||
+ | |||
+ | Б) «Багратион»; | ||
+ | |||
+ | В) «Кольцо». | ||
+ | |||
+ | '''12. Какое название имел план высадки немецких войск в Британии:''' | ||
+ | |||
+ | А) «Катапульта»; | ||
+ | |||
+ | Б) «Оверлорд»; | ||
+ | |||
+ | В) «Морской лев». | ||
+ | |||
+ | '''13. Кто командовал войсками союзников на Западном фронте в 1944 г.:''' | ||
+ | |||
+ | А) Александр; | ||
+ | |||
+ | Б) Эйзенхауэр; | ||
+ | |||
+ | В) Монтгомери; | ||
+ | |||
+ | Г) Рузвельт. | ||
+ | |||
+ | '''14. Сотрудничество жителей захваченных стран с оккупантами называется:''' | ||
+ | |||
+ | А) коррупционизм; | ||
+ | |||
+ | Б) коллаборационизм; | ||
+ | |||
+ | В) шовинизм; | ||
+ | |||
+ | Г) национализм. | ||
+ | |||
+ | '''15. Остарбайтеры – это:''' | ||
+ | |||
+ | А) советские военнопленные, которых вывозили в Германию в годы Второй мировой войны; | ||
+ | |||
+ | Б) население, которое вывозили для работы в Германию; | ||
+ | |||
+ | В) население, остававшееся под оккупацией в Украине и работавшее на немцев; | ||
+ | |||
+ | Г) советские военнопленные, вступавшие в ряды вооруженных сил Германии. | ||
+ | |||
+ | '''16. План нападения Германии на СССР имел кодовое название:''' | ||
+ | |||
+ | А) «Ост»; | ||
+ | |||
+ | Б) «Вайс»; | ||
+ | |||
+ | В) «Барбаросса»; | ||
+ | |||
+ | Г) «Гляйвиц». | ||
+ | |||
+ | '''17. Кто из перечисленных – лётчик, трижды Герой Советского Союза:''' | ||
+ | |||
+ | А) Л.Павличенко; | ||
+ | |||
+ | Б) И.Конев; | ||
+ | |||
+ | В) Р.Малиновский; | ||
+ | |||
+ | Г) И.Кожедуб. | ||
+ | |||
+ | '''18. Территория Украины окончательно была освобождена от оккупантов:''' | ||
+ | |||
+ | А) в марте 1944 г.; | ||
+ | |||
+ | Б) в июне 1944 г.; | ||
+ | |||
+ | В) в октябре 1944 г.; | ||
+ | |||
+ | Г) в декабре 1944 г. | ||
+ | |||
+ | '''19. В сентябре 1939 г. Германия напала на:''' | ||
+ | |||
+ | А) Литву; | ||
+ | |||
+ | Б) Польшу; | ||
+ | |||
+ | В) Румынию; | ||
+ | |||
+ | Г) Болгарию. | ||
+ | |||
+ | '''20. Какой город был последним освобождённым в октябре 1944 г. от фашистской оккупации:''' | ||
+ | |||
+ | А) Одесса; | ||
+ | |||
+ | Б) Севастополь; | ||
+ | |||
+ | В) Львов; | ||
+ | |||
+ | Г) Ужгород. | ||
+ | |||
+ | '''21. Началом «коренного перелома» в Великой Отечественной войне считают:''' | ||
+ | А) освобождение Сталино (Донецка); | ||
+ | |||
+ | Б) освобождение Киева; | ||
+ | |||
+ | В) Сталинградскую битву; | ||
+ | |||
+ | Г) битву за Днепр. | ||
+ | |||
+ | '''22. Город Киев был освобождён от фашистской оккупации в:''' | ||
+ | А) декабре 1942 г.; | ||
+ | |||
+ | Б) августе 1943 г.; | ||
+ | |||
+ | В) сентябре 1943 г.; | ||
+ | |||
+ | Г) ноябре 1943 г. | ||
+ | |||
+ | '''23. Украинский штаб партизанского движения возглавил:''' | ||
+ | |||
+ | А) Н. Кирпонос; | ||
+ | |||
+ | Б) Т. Строкач; | ||
+ | |||
+ | В) С. Ковпак; | ||
+ | |||
+ | Г) А. Фёдоров. | ||
+ | |||
+ | '''24. Местом массового уничтожения еврейского населения в Киеве был:''' | ||
+ | |||
+ | А) Сырецкий лагерь; | ||
+ | |||
+ | Б) Бабий яр; | ||
+ | |||
+ | В) Дарницкий лагерь; | ||
+ | |||
+ | Г) Хорольский лагерь. | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Рядок 264: | Рядок 417: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
+ | Не найдены | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категорія:TEO Donetsk]] | [[Категорія:TEO Donetsk]] | ||
+ | [[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]] | ||
+ | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
+ | [[Категорія:Історія]] | ||
+ | [[Категорія:Проект для учнів 11 класу]] |