Відмінності між версіями «Портфоліо П.І. з теми "В світі речовин"»
Kwm-1 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
Kwm-1 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
Демонстрації: | Демонстрації: | ||
+ | |||
1. Добування кисню з гідроген пероксиду. | 1. Добування кисню з гідроген пероксиду. | ||
Поточна версія на 17:48, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
В світі речовин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, біологія, основи здоров’я, природознавство
Навчальна тема (як записано в програмі)
Прості речовини – метали і неметали
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Учні вивчають хімічний елемент оксиген,його поширення в природі та утворені ним прості речовини;вчитимуться добувати кисень в лабораторних умовах,складати простий прилад для добування газу,збирати його витисненням повітря,перевіряти його наявність тліючою скіпкою,звертати увагу до дотримання техніки безпеки,обережне і уважне поводження з речовинами,правильне використання лабораторного посуду й обладнання. Розглядають умови виникнення та припинення горіння,значення реакцій горіння та окиснення в природі та житті людини. Учні шукатимуть інформацію в мережі інтернету,відео-файлах.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Оксисен. Кисень, склад його молекули, фізичні властивості,добування кисню в лабораторії. Реакція розкладу. Поняття про каталізатор. Хімічні властивості кисню: взаємодія з вугіллям, сіркою, фосфором. Реакція сполучення. Поняття про оксиди, окиснення, горіння. Умови виникнення й припинення горіння. Поширеність та колообіг Оксигену в природі. Застосування кисню, його біологічна роль.
Демонстрації:
1. Добування кисню з гідроген пероксиду.
2.Збирання кисню витисненням води.
3.Виявлення кисню.
4.Спалювання неметалів(фосфору,вуглецю,сірки у повітрі та кисні).
5. Взаємодія заліза з сіркою. 6.Практичні роботи: добування кисню в лабораторії та вивчення його властивостей.
7.Екскурсії: Аптека. Пожежне депо.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Дидактична картотека, поточні самостійні роботи, підсумковий контроль знань. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем [оцінювання]і оцінка вчителя за роботу в цілому. На наступному етапі створюється і оцінюється презентація основних ідей проекту переглянути [оцінювання]. Остаточна оцінка виставляється з урахуванням всіх досягнень учня за спеціально створеною формою оцінювання.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Проект в 7 класах з хімії,направлений на вивчення теми «Прости речовини,метали та неметали». Під час вивчення теми передбачаються різні види діяльності учнів: -індивідуальні -групові -парні -практичні роботи -демонстраційний експеримент -самостійни роботи с періодичною системою і схемами -взаємоконтроль -тест-контроль Продуктами діяльності учнів є реферати,малюнки,схеми,кросворди,презентації,сцінівки.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Струкова Людмила
Фах, навчальний предмет
Вчитель хімії і біології
Навчальний заклад
ОНВК № 13
Місто\село, район, область
Місто Одеса
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08.12-23.08.12
Місце провведення тренінгу
ОНВК № 13
Тренери
Зикова В.А., Бедикян Н.І.