Відмінності між версіями «Навчальний проект Чи модно бути романтиком?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Публикация учителя) |
(→Другие документы) |
||
| (не показані 20 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | зарубіжна література, 9 клас | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Чому світ змінюється? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Як змінила світ епоха романтизму? | ||
| + | Чи вплинуло це на мене? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Дайте визначення поняттю "романтизм". | ||
| + | Визначте головні історичні події, які вплинули на появу романтизму. | ||
| + | Чи вірить ліричний герой Г.Гейне в кохання? | ||
| + | Як розлука з батьківщиною вплинула на внутрішній стан ліричного героя А.Міцкевича? | ||
| + | Поясніть поняття "байронічний герой". | ||
| + | Назвіть головні риси романтичного героя. | ||
| + | Чи актуальний романтизм в наш час? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Рядок 23: | Рядок 33: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | == Презентація учителя == | |
| − | == | + | <gallery> |
| + | Файл:Слайд романтизм1.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм2.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм3.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм 4.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм 5.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм6.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм7.JPG | ||
| + | Файл:Слайд романтизм8.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Романтизм учитель 1.jpg | ||
| + | Файл:Романтизм учитель 2.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Рядок 43: | Рядок 69: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категорія:TEO Donetsk]] | [[Категорія:TEO Donetsk]] | ||
Поточна версія на 08:40, 17 вересня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентація учителя
- 8 Публикация учителя
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Лозінська Вікторія Валентинівна, вчитель російської мови та зарубіжної літератури
Предмет, класс
зарубіжна література, 9 клас
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чому світ змінюється?
Проблемные вопросы
Як змінила світ епоха романтизму? Чи вплинуло це на мене?
Учебные вопросы
Дайте визначення поняттю "романтизм". Визначте головні історичні події, які вплинули на появу романтизму. Чи вірить ліричний герой Г.Гейне в кохання? Як розлука з батьківщиною вплинула на внутрішній стан ліричного героя А.Міцкевича? Поясніть поняття "байронічний герой". Назвіть головні риси романтичного героя. Чи актуальний романтизм в наш час?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Презентація учителя
- Слайд романтизм1.JPG
- Слайд романтизм2.JPG
- Слайд романтизм3.JPG
- Слайд романтизм 4.JPG
- Слайд романтизм 5.JPG
- Слайд романтизм6.JPG
- Слайд романтизм7.JPG
- Слайд романтизм8.JPG
Публикация учителя
- Романтизм учитель 1.jpg
- Романтизм учитель 2.jpg
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Лозинская, красота.jpg
- Лозинская, красота.jpg
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху
