Поточна версія на 19:56, 4 жовтня 2012

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 =Дати і місце проведення тренінгу=
--21 липня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60
+-21 серпня  2012 р. , 1-5 жовтня 2012 р., м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60
 =Тренер=
 Такій Наталя Іванівна
@@ Рядок 6: / Рядок 7: @@
 ==1. [[Бурбак Світлана Василівна]]==
+[[Портфоліо Бурбак Світлани Василівни ]]
-''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною
+[http://efatiniya.blogspot.com/ щоденник навчання]
-=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==
-музика
+[[Портфоліо Ганущак Ніна Петрівна]]
-=Навчальна тема (як записано в програмі)=
+[http://ninaganuchak.blogspot.com/ щоденник навчання ]
-Вічні почуття
-=Вік учнів, клас=
+==3. [[Харченко Юстина Віталіївна]]==
--14 років, 8 клас
+[[Портфоліо Харченко Юстини Віталіївни]]
-==Стислий опис проекту==Учні будуть вивчати  музичну творчість Людвіга ван Бетховена, робити огляд творів композитора у класичному вигляді та сучасній обробці та знаходити актуальність та взаємозв’язок композицій з сьогоденням.
-Протягом вивчення теми, учні будуть поділенні на групи для дослідження затребуваності творів композитора у сучасному житті та інформаційному просторі (кінематографі, телепередачах, радіо) .
-Школярі будуть вдосконалювати вміння аналізувати твір, творчі здібності, розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування, зміцнювати інтерес до творчості композиторів – класиків.
-В позаурочний час учні проглянуть документальний фільм «У пошуках Бетховена».
-==Повний План вивчення теми==
+[http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]
-УРОК
-Перед початком роботи  вчитель знайомить дітей з темою проекту,  демонструє презентацію та повідомляє ключові та тематичні запитання, визначає проблему. За допомогою анкетування,  таблиці  З-Х-Д визначаються знання  учнів та їх навчальні потреби. Діти об’єднуються у дві групи – «коспозиторів» та «слухачів». Кожна группа протягом проекту працює у своєму напрямку. «Композитори» досліджують творчість композитора, його життєвий шлях, історію  написання музичних композицій. «Слухачі» досліджують твори митця, їх вплив на людину, знаходять їх в Інтернеті, шукають  їх  використання   у сучасному житті. Протягом проекту школярі ведуть щоденник музичних спостережень за темою: Музика серця. Творча постать Людвіга ван Бетховена, самостійно обирають матеріал, з яким їх варто працювати. В позаурочний час дітям пропонується переглянути документальний фільм  «У пошуках Бетховена»
-  УРОК
-Учні готують доповіді з цікавих сторінок  життя та творчості композитора. На  основі набутих знань протягом дослідження учні створюють блог любителів класичної музики  де діляться з однолітками враженнями від прослуханої  музики та своїм відношенням до класичних творів. Наприкінці уроку вчителем проводиться тестування учнів з набутих знань.
-УРОК
-Кожна з груп  сстворює  презентацію за матеріалом, який вони обрали для дослідження. Лідери груп проводять невеличку музичну вікторину  за творами класика. Свої думки та досягнення  учні заносять  до щоденника музичних спостережень.
-УРОК
-Лідери кожної групи захищають свої проекти за обраною темою використовуючи ІКТ – презентації, блог любителів класичної музики, щоденник музичних вражень. Інші члени групи доповнюють виступ. За допомогою підсумкової таблиці вчитель підсумки.
-=Навчальні цілі=
+==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==
-Мета вивчення проекту
+[[Портфоліо Овчаренко Тетяни Геннадіївни ]]
-Навчальна:
--	на прикладах одних з найдосконаліших зразків музики Людвіга ван Бетховена показати учням втілення ліричних, мужніх, героїчних мотивів та образів  боротьби та перемоги людини над долею та найти взаємозв’язок музики класичної з музикою сучасною на прикладах обробок даних композицій,
--	поглибити знання про творчість композитора,
-Виховна:
--	формувати вміння логічно та аргументовано висловлювати власні думки та позиції щодо прослуханої музики,
--	виховувати глибоке розуміння класичної музики, почуття краси та добра,
-Розвиваюча:
--	розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування,
--	зміцнювати інтерес до творчості композиторів – класиків.
-Протягом реалізації проекту учні навчаються:
+[http://tatiana27111969.blogspot.com/ щоденник навчання]
--	шукати в Інтернеті необхідну інформацію стосовно теми уроків ( аудіо, відеоматеріали, статті  щодо творчого доробку композитора),
--	працювати у програмах Microsoft  Office: Word, Power Point,
--	створювати та демонструвати презентації,
--	створювати інформаційні бюлетені та wiki - сайти, блоги,
--	обговорювати та висловлювати власні думки на форумах любителів класики та прихильників музики видатного композитора.
-=Опис оцінювання=
+==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==
-Контрольно-оцінювальна діяльності на уроках музики передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями  у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до музичної освіти школярів і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з  анкетуванням, метод З-Х-Д, спостереження за навчальною роботою учнів)  форм та засобів оцінювання.  Головний  метод, що застосовувався протягом вивчення теми – це метод тестування. Тестування результатів музичної освіти школярів  визначається як об’єктивне, стандартне вимірювання, що має у собі завдання, орієнтовані на визначення  рівнів засвоєння змісту музичної освіти та оцінювання індивідуальних досягнень, яке проводить як і вчитель так і використовується самооцінювання.  Тести мали комплексний характер і фіксували особистісне ставлення (самостійні судження, погляди, позиції, смаки) учнів до обраної теми на основі набутих музичних знань. Оцінки виставлялись після кожного уроку.
+[[Портфоліо Паринюк Валентини Григорівни  ]]
-=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
+[http://valentina241949.blogspot.com/ щоденник навчання]
-=Відомості про автора=
-==Ім'я, прізвище== Ковальова Олена Олександрівна
-==Фах, навчальний предмет== вчитель музики
-==Навчальний заклад==Амвросіївська загальноосвітня школа - інтернат I-III ст.№4
-==Місто\село, район, область== м. Амвросіївка
-==Контактні дані==
-=Відомості про тренінг=
+==6. [[Лукашевич Майя Олександрівна]]==
-==Дати проведення тренінгу==
+[[Портфоліо Лукашевич Майї Олександрівни  ]]
-==Місце проведення тренінгу==
-Амвросіївська  загальноосвітня  школа - інтернат  I-IIIст. №4
-==Тренери==
+[https://plus.google.com/111099092403444476181#111099092403444476181/posts щоденник навчання]
-Кравцова Галина Василівна
-[[Категорія: Шаблони]]
+==7. [[Павлюченко Галина Сергіївна]]==
+[[Портфоліо Павлюченко Галини Сергіївни ]]
-==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==
+[http://galina19611961.blogspot.com/ щоденник навчання]
-==3. [[Харченко Юстина віталіївна]]==
-==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==
-==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==
+==8. [[Жадько Зоя Іванівна]]==
+[[Портфоліо Жадько Зої Іванівни ]]
+[http://zoya1943.blogspot.com/ щоденник навчання]
+==9. [[Кулініч Тетяна Миколаївна]]==
+[[Портфоліо Кулініч Тетяни Миколаївни ]]
+[http://wusuwanka.blogspot.com/ щоденник навчання]
+==10. [[Бєлікова Марина Миколаївна]]==
+[[Портфоліо Бєлікової Марини Миколаївни ]]
+[http://bmn1906.blogspot.com/ щоденник навчання]
+==11. [[Шепп Валентина Йосипівна]]==
+[[Портфоліо Шепп Валентини Йосипівни]]
+[http://valentina28011952.blogspot.com/ щоденник навчання]
+==12. [[Коноваленко Тамара Миронівна]]==
+[[Портфоліо Коноваленко Тамари Миронівни ]]
+[http://tamara19071941.blogspot.com/ щоденник навчання]
+==13. [[Пиляєва Інна Володимирівна]]==
+[[Портфоліо Пиляєвої Інни Володимирівни ]]
+[http://inna1982.blogspot.com/ щоденник навчання]
 =Корисні ресурси=

Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60 - серпень 15-21,жовтень 1-5, 2012»

Поточна версія на 19:56, 4 жовтня 2012

Зміст

Дати і місце проведення тренінгу

Тренер

Учасники

1. Бурбак Світлана Василівна

2. Ганущак Ніна Петрівна

3. Харченко Юстина Віталіївна

4. Овчаренко Тетяна Геннадіївна

5. Паринюк Валентина Григорівна

6. Лукашевич Майя Олександрівна

7. Павлюченко Галина Сергіївна

8. Жадько Зоя Іванівна

9. Кулініч Тетяна Миколаївна

10. Бєлікова Марина Миколаївна

11. Шепп Валентина Йосипівна

12. Коноваленко Тамара Миронівна

13. Пиляєва Інна Володимирівна

Корисні ресурси

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Ще

Пошук

Навігація

Інструменти