Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Електронні носії інформації"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}})
 
(→‎Вдалі моменти)
 
(не показано 12 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''
  
−
=Назва проекту=
 
−
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
−
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 
−
=Вік учнів, клас=
 
−
==Стислий опис проекту==
 
−
==Повний План вивчення теми==
 
−
=Навчальні цілі=
 
−
=Опис оцінювання=
 
−
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
−
=Відомості про автора=
 
−
==Ім'я, прізвище==
 
−
==Фах, навчальний предмет==
 
−
==Навчальний заклад==
 
−
==Місто\село, район, область==
 
−
==Контактні дані==
 
−
=Відомості про тренінг=
 
−
==Дати проведення тренінгу==
 
−
==Місце проведення тренінгу==
 
−
==Тренери==
 
  
−
[[Категорія: Шаблони]]
+
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
 +
 
 +
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
 +
 
 +
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
 +
 
 +
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).
 +
 
 +
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.
 +
 
 +
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.
 +
 
 +
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. 
 +
 
 +
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
 +
 
 +
УВАГА!
 +
 
 +
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 +
==Вдалі моменти==
 +
Вдало підібрані Ключове та Тематичні запитання. Детально (по групах) розписана діяльність учнів. Чітко поставлені навчальні цілі з навчальних предметів, що є основними для даного проекту
 +
 
 +
Думаю  тема  зацікавить  дітей!
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
 
 +
=План оцінювання (графік і опис)=
 +
 
 +
==Вдалі моменти==
 +
Добре, що вчитель розробив критерії для оцінювання кожного інтелектуального продукту учнів: брошури, блогу, вікі-сайту, а також критерії оцінювання всього проекту та оцінювання командної роботи. Учні повинні вчитися оцінювати свою роботу та роботу однокласників
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
Все наочно  і  зрозуміло  розписано!!!!
 +
 
 +
=Приклад учнівської роботи=
 +
==Вдалі моменти==
 +
Досить цікавим є учнівський блог "Носії  інформації", в якому представлена щотижнева робота групи учнів. Фото та відео органічно доповнюють блог та сприяють кращому розумінню отриманих результатів досліджень.  Переконливо представлені результати дослідження та висновки.
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
 
 +
Робота пов'язана з життям учня та його оточення.
 +
 
 +
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 +
==Вдалі моменти==
 +
Для оцінювання кожного учнівського інтелектуального продукту є розроблені критерії оцінювання.
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
 
 +
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 +
==Вдалі моменти==
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
 
 +
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 +
==Вдалі моменти==
 +
Цікава тема проекту, корисні дослідження. Прослідковується зв'язок з життям
 +
 
 +
==Ідеї для покращення==
 +
 
 +
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
 +
 
 +
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 +
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 09:03, 21 липня 2012

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. 

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Вдало підібрані Ключове та Тематичні запитання. Детально (по групах) розписана діяльність учнів. Чітко поставлені навчальні цілі з навчальних предметів, що є основними для даного проекту

Думаю тема зацікавить дітей!

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Добре, що вчитель розробив критерії для оцінювання кожного інтелектуального продукту учнів: брошури, блогу, вікі-сайту, а також критерії оцінювання всього проекту та оцінювання командної роботи. Учні повинні вчитися оцінювати свою роботу та роботу однокласників

Ідеї для покращення

Все наочно і зрозуміло розписано!!!!

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Досить цікавим є учнівський блог "Носії інформації", в якому представлена щотижнева робота групи учнів. Фото та відео органічно доповнюють блог та сприяють кращому розумінню отриманих результатів досліджень. Переконливо представлені результати дослідження та висновки.

Ідеї для покращення

Робота пов'язана з життям учня та його оточення.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Для оцінювання кожного учнівського інтелектуального продукту є розроблені критерії оцінювання.

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Цікава тема проекту, корисні дослідження. Прослідковується зв'язок з життям

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Обговорення:Портфоліо_з_теми_%22Електронні_носії_інформації%22&oldid=179578