Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Савчин Галини Василівни з теми "Пори року.Осінь."»
Оlga (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
Оlga (обговорення • внесок) (→Приклад учнівської роботи) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Учні викокистовують барвисті їлюстрації,дають практичні рекомендації. | |
| − | + | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 31: | Рядок 30: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за різними формами оцінювання. Форми | + | Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за різними формами оцінювання. Форми пiдібрані дуже вдало. |
На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та вмінь, навчальні потреби учнів. | На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та вмінь, навчальні потреби учнів. | ||
| Рядок 38: | Рядок 37: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | У роботі учні використовують кольорові ілюстрації щодо обраної теми, учні ведуть блог, також використовують різні цікавинки про | + | У роботі учні використовують кольорові ілюстрації щодо обраної теми, учні ведуть блог, також використовують різні цікавинки про осінь. |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Створити умови для використання форми роботи в групах. | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, знаходять різні цікавинки про | + | У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, знаходять різні цікавинки про пори року,практичні рекомндації по догляду за шкірою.. |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Вдалим моментом є робота учнів | + | Вдалим моментом є самостійна робота учнів над проектом що сприяє виробленню навичок дослідження деяких моментів. |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 15:20, 26 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Учні викокистовують барвисті їлюстрації,дають практичні рекомендації.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за різними формами оцінювання. Форми пiдібрані дуже вдало. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та вмінь, навчальні потреби учнів.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У роботі учні використовують кольорові ілюстрації щодо обраної теми, учні ведуть блог, також використовують різні цікавинки про осінь.
Ідеї для покращення
Створити умови для використання форми роботи в групах.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, знаходять різні цікавинки про пори року,практичні рекомндації по догляду за шкірою..
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдалим моментом є самостійна робота учнів над проектом що сприяє виробленню навичок дослідження деяких моментів.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Поставлена мета проекту досягнута.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права не порушувались.
