|
|
| (не показані 37 проміжних версій 5 учасників) |
| Рядок 2: |
Рядок 2: |
| | | | |
| | | | |
| | + | =Назва проекту= |
| | + | Хімія навколо нас |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми (творча назва)= | + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= |
| | + | Хімія, біологія, фізика |
| | | | |
| − | Україна та її історія в літературі
| + | =Навчальна тема (як записано в програмі)= |
| − | | + | =Вік учнів, клас= |
| − | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
| + | ==Стислий опис проекту== |
| − | | + | ==Повний План вивчення теми== |
| − | світова література, історія України
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Навчальна тема (як записано в програмі)===
| + | |
| − | | + | |
| − | Україна та її історія в літературі.
| + | |
| − | | + | |
| − | === Вік учнів, клас===
| + | |
| − | | + | |
| − | 13 років, 7 клас
| + | |
| − | | + | |
| − | === Стислий опис ===
| + | |
| − | | + | |
| − | До початку проекту вчитель чітко визначає рівень знань семикласників з даної теми та визначає завдання, над яким працюватимуть учні при вивчення теми. Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні заглибляться в літературні, історичні та моральні проблеми. Під час роботи над проектом семикласники познайомляться із історичними фактами та літературними творами зарубіжних письменників, в яких розкривається історія України. Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів розуміння відповідальності за долю своєї Батьківщини, виробленню переконання про необхідність переборювати труднощі та проблеми.
| + | |
| − | Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. Учні зможуть визначати та розуміти літературну мову, образність та гру слів в творах Миколи Гоголя. Визначать, які саме літературні методи та прийоми використовує автор, та проаналізують зв’язок між життєвою ситуацією і поведінкою головного героя Тараса Бульби. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | === Повний План вивчення теми===
| + | |
| − | в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
| + | |
| − | | + | |
| − | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
| + | |
| − | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
| + | |
| − | | + | |
| − | Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. Учні зможуть визначати та розуміти літературну мову, образність та гру слів в творах Миколи Гоголя. Визначать, які саме літературні методи та прийоми використовує автор, та проаналізують зв’язок між життєвою ситуацією і поведінкою головного героя Тараса Бульби. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника за допомогою фактів, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.
| + | |
| − | | + | |
| − | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
| + | |
| | | | |
| | + | =Навчальні цілі= |
| | + | =Опис оцінювання= |
| | + | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
| | =Відомості про автора= | | =Відомості про автора= |
| | ==Ім'я, прізвище== | | ==Ім'я, прізвище== |
| | | | |
| | ==Фах, навчальний предмет== | | ==Фах, навчальний предмет== |
| − | | + | ==Навчальний заклад== |
| − | == Навчальний заклад== | + | |
| − | | + | |
| | ==Місто\село, район, область== | | ==Місто\село, район, область== |
| − |
| |
| | ==Контактні дані== | | ==Контактні дані== |
| − |
| |
| | =Відомості про тренінг= | | =Відомості про тренінг= |
| | ==Дати проведення тренінгу== | | ==Дати проведення тренінгу== |
| | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| | + | ==Тренери== |
| | | | |
| − | ==Місце провведення тренінгу==
| + | [[Категорія: Шаблони]] |
| − | | + | |
| − | ==Тренери==
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]] | + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
