Відмінності між версіями «Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"»
(→Навчальний заклад) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
(не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми] | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeX29IS1FSX0dQMlE/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qed0FteF9peFdWZXc/view?usp=sharing Учительський буклет стор.2] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Рядок 21: | Рядок 25: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу] | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу] | ||
+ | [http://pruroda2017.blogspot.com Блог учнів] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Рядок 32: | Рядок 37: | ||
4.Учні працюють з учительською презентацією . | 4.Учні працюють з учительською презентацією . | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing Учительська презентація] | ||
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями | 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями | ||
Рядок 38: | Рядок 44: | ||
2-тиждень | 2-тиждень | ||
− | 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. | + | 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням, створюють власний буклет. |
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeSGZzUWF3Rk5FOWM/view?usp=sharing Учнівській буклет стор.1] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qecHlPcG9vUFJlOFU/view?usp=sharing Учнівській буклет стор.2] | ||
7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом. | 7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом. | ||
Рядок 53: | Рядок 63: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | м. Дніпро | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | shoinova007@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Рядок 60: | Рядок 72: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
− | + | 05.12.2016-17.12.2016 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | КЗО СЗШ № 20 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Мухіна Лілія Анатоліївна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 22:52, 22 січня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тварини взимку. Як зимують птахи?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.
Вік учнів, клас
2 клас, 8 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою ЗХД таблиці, Організаційної діаграми, опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує учительську презентацію. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.
Оцінювання учнівського блогу Блог учнів
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 - тиждень
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією . Учительська презентація
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
2-тиждень
6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням, створюють власний буклет.
7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шойнова Лола Чилаївна
Фах, навчальний предмет
Учитель початкової школи
Навчальний заклад
КЗО СЗШ №20
Місто\село, район, область
м. Дніпро
Контактні дані
shoinova007@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.12.2016-17.12.2016
Місце проведення тренінгу
КЗО СЗШ № 20
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна