Відмінності між версіями «М.Старокостянтинів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(/* Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука 12-19 січня 2016...)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
==[[Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука    12-19 січня 2016 року]]==
 
==[[Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука    12-19 січня 2016 року]]==
 +
=Дати і місце проведення тренінгу=
 +
Старокостянтинівський НВК "Спеціалізована школа I ступеня, гімназія"Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області імені Героя України Сергія Михайловича Бондарчука 12-19 січня 2016 року
 +
 +
=Тренери=
 +
Троханчук Алла Сергіївна,Шевчук Олег Васильович[[http://star-gym.km.ua/]]
 +
 +
=Учасники=
 +
==[[1.Гуменна Олена Вікторівна]]==
 +
портфоліо [http://wiki.iteach.com.ua/1.%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5]
 +
блог[https://www.blogger.com/switch-profile.g?switchProfileSource=3&continue=http://www.blogger.com/home-new.g][https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5861434281017626120#allposts][http://qazblo.blogspot.com/]
 +
 +
==[[2.Дидик Ірина Іванівна]]==
 +
портфоліо
 +
блог[http://teacherthemes.blogspot.com/][http://pupilsq.blogspot.com/][https://plus.google.com/108295992429211918161]
 +
 +
==[[3.Лахманюк Тетяна Володимирівна]]==
 +
портфоліо[http://tanystru25.blogspot.com/]
 +
блог
 +
[https://plus.google.com/up/accounts/upgrade/?continue=http://www.blogger.com/home-new.g&gpsrc=blip0]
 +
[http://tanystru25.blogspot.com/]
 +
 +
==[[4.Мала Олеся Василівна]]==
 +
портфоліо
 +
блог
 +
==[[5.Марчук Тетяна Феліксівна]]==
 +
портфоліо[http://wiki.iteach.com.ua/6.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%81%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0]
 +
блог[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4875813399584804801#allposts][https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9077439219367849727#allposts]
 +
 +
==[[6.Орєшина Тетяна Вікторівна]]==
 +
портфоліо[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:OreshinaTetiana]
 +
блог[http://qazwsxedcblogspot.blogspot.com/][https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5447624878865127512#allposts/postNum=1]
 +
 +
==[[7.Перепічка Інна Володимирівна]]==
 +
портфоліо[http://wiki.iteach.com.ua/8.%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0]
 +
блог
 +
[https://plus.google.com/111144435428039628143/posts#111144435428039628143/posts][https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7310209565484153780#allposts]
 +
==[[8.Рябова Юліана Вікторівна]]==
 +
портфоліо
 +
блог [https://www.blogger.com/home?bpli=1&pli=1], [http://myddreamschoolstudents.blogspot.com/]
 +
 +
==[[9.Фабрикіна Інна Володимирівна]]==
 +
портфоліо[http://wiki.iteach.com.ua/10.%D0%A4%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0#.D0.9C.D0.BE.D1.97_.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8]
 +
блог[https://plus.google.com/up/accounts/upgrade/?continue=http://www.blogger.com/home-new.g&gpsrc=blip0]
 +
 +
==[[10.Цудзевич Сергій Володимирович]]==
 +
портфоліо[http://wiki.iteach.com.ua/11.%D0%A6%D1%83%D0%B4%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#.D0.9F.D0.BB.D0.B0.D0.BD_.D0.B2.D0.B8.D0.B2.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.82.D0.B5.D0.BC.D0.B8_.28.D0.B2.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.B8.D1.82.D0.B8_.D1.84.D0.B0.D0.B9.D0.BB.29]
 +
блог[[http://pssiholog.blogspot.com/]]
 +
[[http://uch62.blogspot.com/]]
 +
 +
==[[11.Шкребтій Людмила Володимирівна]]==
 +
портфоліо[http://wiki.iteach.com.ua/12.%D0%A8%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0]
 +
блог
 +
[http://moyaosvita.blogspot.com/p/blog-page.html]
 +
 +
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
 +
Педради тренінгу=
 +
==14.01.2016 Модуль5.Група1.==
 +
Для забезпечення досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм здійснюю співпрацю в мережі з іншими учнями, передбачивши спілкування учнів з іншими учнями та експертами для спільного вирішення проблем і прийняття рішень.
 +
Створення онлайн - довідника, інформаційного блогу.
 +
[[Категорія:10 версія]]
 +
==14.01.2016 Модуль5.Група2.==
 +
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
 +
Для того, щоб пересвідчитися, що учнів отримують передбачені програмою знання та вміння я проводжу:
 +
- заповнення таблиці ЗХД;
 +
- тестування;
 +
- презентація робіт;
 +
- заповнення таблиці узагальнених понять.
 +
[[Категорія:10 версія]]
 +
 +
==14.01.2016Модуль5.Група3.==
 +
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
 +
Проблеми
 +
    Важко визначити вклад кожної дитини
 +
    Важко аргументувати оцінку кожного учня
 +
    Собєктивна самооцінка та взаємооцінці
 +
Шляхи вирішення
 +
    Визначити чіткі критерії оцінювання кожного завдання, де врахувати сумарний внесок кожного учасника. Чітко визначити ролі для групової діяльності
 +
    Запопонувати алгоритми самооцінки та взаємооцінювання
 +
    Встановлення середнього балу або математичної моди (найбільш зустрічаюча оцінка) оціннювання
 +
Результат спільної роботи можна зафіксувати у вигляді моделі(схеми, малюнка), алгоритму дій, словесного формулювання. На початку освоєння процедури представлення результату задається один із способів його фіксації (найчастіше це модель). Важливо привчити дітей оформлювати результати роботи чітко й охайно, орієнтуючись на те, щоб бути зрозумілими іншим. Подання результатів на окремих аркушах та використання електронних опитувальників дає змогу заощаджувати час уроку і робить обговорення динамічнішим, створюючи можливість групування й перегрупування способів (варіантів) розв’язання.
 +
 +
=Шаблони=
 +
[[Шаблон:Персональна сторінка]]
 +
 +
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]
 +
 +
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]
 +
 +
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
 +
 +
=Корисні ресурси=
 +
 +
 +
 +
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]
 +
 +
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]
 +
 +
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]
 +
 +
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]
 +
 +
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]
 +
 +
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]
 +
 +
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]
 +
 +
----
 +
 +
[[Категорія: Шаблони]]
 +
[[Категорія: 10 версія]]
  
 
==[[Старокостянтинівська гімназія Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області, січень 2013]]==
 
==[[Старокостянтинівська гімназія Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області, січень 2013]]==

Версія за 19:04, 30 жовтня 2016

Зміст

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука 31 жовтня - 04 листопада 2016 року

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",Старокостянтинівський НВК ім.Героя України Сергія Михайловича Бондарчука 12-19 січня 2016 року

Дати і місце проведення тренінгу

Старокостянтинівський НВК "Спеціалізована школа I ступеня, гімназія"Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області імені Героя України Сергія Михайловича Бондарчука 12-19 січня 2016 року

Тренери

Троханчук Алла Сергіївна,Шевчук Олег Васильович[[1]]

Учасники

1.Гуменна Олена Вікторівна

портфоліо [2] блог[3][4][5]

2.Дидик Ірина Іванівна

портфоліо блог[6][7][8]

3.Лахманюк Тетяна Володимирівна

портфоліо[9] блог [10] [11]

4.Мала Олеся Василівна

портфоліо блог

5.Марчук Тетяна Феліксівна

портфоліо[12] блог[13][14]

6.Орєшина Тетяна Вікторівна

портфоліо[15] блог[16][17]

7.Перепічка Інна Володимирівна

портфоліо[18] блог [19][20]

8.Рябова Юліана Вікторівна

портфоліо блог [21], [22]

9.Фабрикіна Інна Володимирівна

портфоліо[23] блог[24]

10.Цудзевич Сергій Володимирович

портфоліо[25] блог[[26]] [[27]]

11.Шкребтій Людмила Володимирівна

портфоліо[28] блог [29]

Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

Педради тренінгу=

14.01.2016 Модуль5.Група1.

Для забезпечення досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм здійснюю співпрацю в мережі з іншими учнями, передбачивши спілкування учнів з іншими учнями та експертами для спільного вирішення проблем і прийняття рішень. Створення онлайн - довідника, інформаційного блогу.

14.01.2016 Модуль5.Група2.

2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? Для того, щоб пересвідчитися, що учнів отримують передбачені програмою знання та вміння я проводжу: - заповнення таблиці ЗХД; - тестування; - презентація робіт; - заповнення таблиці узагальнених понять.

14.01.2016Модуль5.Група3.

3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? Проблеми 

   Важко визначити вклад кожної дитини
   Важко аргументувати оцінку кожного учня
   Собєктивна самооцінка та взаємооцінці

Шляхи вирішення 

   Визначити чіткі критерії оцінювання кожного завдання, де врахувати сумарний внесок кожного учасника. Чітко визначити ролі для групової діяльності
   Запопонувати алгоритми самооцінки та взаємооцінювання
   Встановлення середнього балу або математичної моди (найбільш зустрічаюча оцінка) оціннювання

Результат спільної роботи можна зафіксувати у вигляді моделі(схеми, малюнка), алгоритму дій, словесного формулювання. На початку освоєння процедури представлення результату задається один із способів його фіксації (найчастіше це модель). Важливо привчити дітей оформлювати результати роботи чітко й охайно, орієнтуючись на те, щоб бути зрозумілими іншим. Подання результатів на окремих аркушах та використання електронних опитувальників дає змогу заощаджувати час уроку і робить обговорення динамічнішим, створюючи можливість групування й перегрупування способів (варіантів) розв’язання.

Шаблони

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Вікі-стаття учня

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

Корисні ресурси

Новачкам: що таке вікі

Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами

Лекція Теда Робінсона про творчість

Сервіс для спільної роботи учнів

Сервіс для створення візуальних закладок

Ресурс для публікації документів

Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"

Програма зі світової літератури

Державний стандарт повної загальної середньої освіти

Форма оцінювання командної роботи

Вклад в групову роботу

Форма оцінювання блогу

Контрольний список для блогу

Старокостянтинівська гімназія Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області, січень 2013

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1, 28 листопада 2014 року

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" , Старокостянтинівський ліцей ім. М.С. Рудяка 24-31 березня 2014р.

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1, грудень 2014 року

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Старокостянтинівська гімназія ім. Героя України Бондарчука С. М., грудень 2014 р.

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8, грудень 2014 р.

Тренінг за 10 версією "Навчання для Майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7, грудень 2014 р.

Тренінг за 10 версією "Навчання для Майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4, грудень 2014 р.

Тренінг за 10 версією "Навчання для Майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6, 25 грудня 2014 року

Тренінг за 10 версією "Навчання для Майбутнього", Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3, 29 грудня 2014 року

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=М.Старокостянтинів&oldid=992205