Відмінності між версіями «Портфоліо Зімненко Ірини Олександрівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва навчальної теми) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Тема за програмою «Залізо. Ферум». Під час цього проекту учні повинні дослідити залізо, його історичний розвиток та використання в повсякденному житті. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. Десятикласники мають з'ясувати, що таке «залізо», чому його називають небесним каменем, його історію виникнення, значення та використання в житті людини. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. | |
| − | + | У проектній діяльності використовують можливості сервісів веб 2.0( вікі, блоги, електронну пошту, ГуглДокс). Результатами своїх досліджень діляться з однокласниками та батьками. | |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 09:35, 21 червня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Історія небесного каменю
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Тема за програмою «Залізо. Ферум». Під час цього проекту учні повинні дослідити залізо, його історичний розвиток та використання в повсякденному житті. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. Десятикласники мають з'ясувати, що таке «залізо», чому його називають небесним каменем, його історію виникнення, значення та використання в житті людини. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У проектній діяльності використовують можливості сервісів веб 2.0( вікі, блоги, електронну пошту, ГуглДокс). Результатами своїх досліджень діляться з однокласниками та батьками.
