Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.Тренінг Львів, березень 2012»
(Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станда…) |
(→3 група) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 4 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| + | |||
| + | [[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.]] | ||
| + | |||
| + | [[28.03.12.Львів.Модуль5.Група1б.]] | ||
| + | |||
| + | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
= 2 група= | = 2 група= | ||
| − | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | + | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? |
| + | |||
| + | [[28.03.2012. м. Львів ЛОІППО. Модуль 5. Група 2]] | ||
| + | |||
= 3 група= | = 3 група= | ||
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
| + | [[28.03.12.Львів.Модуль5.Група3]] | ||
| − | + | ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012]] | |
| − | ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, | + | |
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:00, 28 березня 2012
1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.
28.03.12.Львів.Модуль5.Група1б.
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
28.03.2012. м. Львів ЛОІППО. Модуль 5. Група 2
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012
