Відмінності між версіями «Навчальний проект "Добро чи зло"»

Версія за 13:35, 10 березня 2012

Зміст

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткое описание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Полезные ресурсы
14 Проекты с аналогичной тематикой
15 Другие документы

Автор проекта

Гавриш Алла Василівна

Название проекта

Добро чи зло

Предмет, класс

Інформатика, 10-11 класи, Інформаційні технології, Інформаційна обробка даних - для учнів з повною середньою освітою

Краткое описание проекта

Сьогодні усе більше підлітків проводять вільний час в Інтернеті, граючи в онлайнові ігри й спілкуючись на соціальних сервісах. Тому, даний проект спрямований на аналіз та використання Інтернету і дає змогу молоді зрозуміти що це? - іграшка чи інструмент для полегшеної роботи користувачів. У процесі роботи над проектом учні вивчають поняття інтернет, сферу його використання, визначають готовність різних вікових груп до створення інформаційного суспільства, вивчають переваги й недоліки соціальних мереж. Після завершення проекту учні зможуть знаходити, аналізувати, обробляти, оцінювати й створювати інформацію в різних формах і набувають уміння працювати в команді, бути лідером; виконувати різні ролі й обов'язки, продуктивно взаємодіяти з іншими, уміти співпереживати, поважати різні думки; навчаться проводити дослідження та розподіляти час роботи в інтернеті.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Інтернет - іграшка, помічник чи ворог?

Проблемные вопросы

Що для сучасної молоді є - Інтернет? Чи може Інтернет бути корисним для сучасної молоді? Інтернет - це залежність чи необхідність? Чи є Інтернет загрозою для майбутнього молоді?

Учебные вопросы

1. Що таке Інтернет? 2. Рік заснування Інтернет? 3. Які можливості має Інтернет?

План проведения проекта

План проведения проекта [[1]]

1. Підготовчий етап

-Підготовка необхідних друкованих матеріалів: пам'ятки по пошуку інформації в мережі Інтернет, шаблони роботи із презентацією. Визначити час занять у комп'ютерному класі.

2. Основний етап

-Познайомити учнів із критеріями оцінювання роботи

-Розробити план дії на проекті -Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення лабораторних робіт -Сфотографувати учнів за роботою. -Обговорити з учнями форми подання отриманих результатів -Оцінити пророблену роботу

3. Заключний етап

- Захист проектів - Подякувати всіх, хто допомагав у проведенні проекту (грамоти, подячні лист) - Розмістити інформацію про проект і його результати на вики-сторінці - Представити презентацію проекту на конференції Сфотографувати підсумкові заходи й конференцію по проекті - Нагородити найбільш отличившихся учнів