|
|
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | | + | Привіт--[[Користувач:RoksolanaGV|roksolanaGV]] ([[Обговорення користувача:RoksolanaGV|обговорення]]) 15:55, 20 листопада 2015 (EET) |
| − | | + | |
| − | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
| + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − | | + | |
| − | Глибокий філософський зміст в ключовому питанні та актуальне в практичному використанні в житті тематичне питання--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:17, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | Дуже творчо обрані ключове та тематичне питання--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | | + | |
| − | Можна сформулювати більше змістовних питань--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:17, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Молодець!--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | =План оцінювання (графік і опис)=
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − | гарний--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:17, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | добре підібрано--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | відсутні--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:18, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | =Приклад учнівської роботи=
| + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − |
| + | |
| − | Приклад учнівської роботи є вдалим поєднанням учнівської творчості та випереджаючого навчання--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:19, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | Приклад учнівської роботи глибоко продуманий, творчий--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | | + | |
| − | Треба передбачити, що не всім учням 5-го класу по силам створити вікі-статтю, отже вони повинні мати можливість відобразити результати своєї роботи у вигляді постера в графічному редакторі, або у вигляді презентації
| + | |
| − | | + | |
| − | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − | вдала--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:19, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | добре продумано, працює--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:14, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | немає
| + | |
| − | | + | |
| − | =Допоможні матеріали для фасилітації=
| + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − | Сумлінно виконані
| + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | Молодець!
| + | |
| − | | + | |
| − | Так тримати!--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:14, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | =Інші складові Портфоліо (документи)=
| + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | | + | |
| − | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
| + | |
| − | ==Вдалі моменти==
| + | |
| − |
| + | |
| − | Створено з душою--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:15, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ідеї для покращення==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
| + | |
| − |
| + | |
| − | Дотримано--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:16, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | =ІНШІ КОМЕНТАРІ=
| + | |
| − | Проект дуже творчий, спонукає учнів до нових звершень у дослідженнях--[[Користувач:Кишинська|Кишинська]] ([[Обговорення користувача:Кишинська|обговорення]]) 11:19, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | Проект спонукає учнів та членів їх сімей отримувати практичні навички з вибору та купівлі сучасного ПК--[[Користувач:Nkrasovskiy2|Nkrasovskiy2]] ([[Обговорення користувача:Nkrasovskiy2|обговорення]]) 11:15, 12 червня 2015 (EEST)
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| + | |
