Відмінності між версіями «Навчальний проект "Дивовижний світ симетрії"»
(→Автор проекту) |
(→Назва проекту) |
||
(не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
Рядок 5: | Рядок 4: | ||
== Назва проекту == | == Назва проекту == | ||
− | '''''Дивовижний світ | + | '''''Дивовижний світ симетрії''''' |
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
Рядок 43: | Рядок 42: | ||
== План проведення проекту == | == План проведення проекту == | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1Rlk3B1QykTQJlZU6kURRr1FKaJHdmKBNOmS1v2r_Ggg/edit?hl=ru План реалізації проекту] | ||
== Публікація вчителя == | == Публікація вчителя == | ||
Рядок 49: | Рядок 50: | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1Ksg4zMStCwQtcmLwi4wXRym6vbB8BrO6IEr-E5WUodc/edit?hl=ru Візитка проекту] | ||
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | ||
Рядок 56: | Рядок 59: | ||
[[Учнівська віккі-стаття "Симетрія в побуті"]] | [[Учнівська віккі-стаття "Симетрія в побуті"]] | ||
+ | |||
+ | '''Учнівський буклет "Симетрія людського тіла"''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:рисуноккк1.jpg]][[Файл:рисуноккк2.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AernP6yKUPMDZGRubjU4d3ZfNDhjMnhycjJkNw&hl=ru Презентація учнів "Симетрія в природі"] | ||
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1y7yP88ph30C_QxkAUb37VSDoYnblujxz_C2rnrObY00/edit?hl=ru Критерії оцінювання учнівської публікації] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1PxyjZLCSUTbcRYLDplfc7pdFuzhMA7jHz2FHtCYnOoM/edit?hl=ru Критерії оцінювання учнівської вікі-статті] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AurnP6yKUPMDdHFhRno3d0JQVVQ4SktRX2xKSTRfbnc&hl=ru#gid=0 Оцінювання роботи в проекті] | ||
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності == | == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності == | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1LkY1L38rTJ2A7dtstgfX4iK_0UxakFyjXg6DnIDTQoA/edit?hl=ru Критерії самооцінки роботи в групі] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1-7buJWGGf3vzMA8KDg0TMVQDjrwOJ4Hmtsx4lttMy0o/edit?hl=ru Організація і планування дослідження] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/document/d/1hMHt-ag6ZOlbBJZPyOFn-8WgsSNpiPmevQepbgIRBAM/edit?hl=ru Рекомендації для ефективної роботи] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B-rnP6yKUPMDNTkxMjcyYjAtNjJhNS00YzJmLTllM2ItNTNmNWM5NmRmN2U3 Практичні завдання] | ||
== Корисні ресурси== | == Корисні ресурси== | ||
+ | [http://www.amworld.info/uk/shapes/geometric-shapes "Геометричні фігури"] | ||
+ | |||
+ | [http://www.amworld.info/uk/beautiful-face/beautiful-face "Красиві обличчя"] | ||
+ | |||
+ | [http://teacher.at.ua/publ/simetrichni_formi_praktichna_robota_svit_komakh/21-1-0-4252 "Симетричні форми. Світ комах"] | ||
+ | |||
+ | [http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%97 "Закони збереження симетрії"] | ||
+ | |||
+ | [http://avigator.rv.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=1875&Itemid=33 "Симетрія в математиці та вишивці"] | ||
+ | |||
+ | [http://priroda.blog.net.ua/2011/06/16/symetriya/ "Симетрія та природа"] | ||
== Проекти з аналогічною тематикою== | == Проекти з аналогічною тематикою== | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22 "Геометричні тіла навколо нас"] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22 "Чотирикутники навколо нас"] | ||
== Інші документи == | == Інші документи == |
Поточна версія на 08:52, 28 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 План проведення проекту
- 7 Публікація вчителя
- 8 Візитна картка проекту
- 9 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 10 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
- 11 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 12 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 13 Корисні ресурси
- 14 Проекти з аналогічною тематикою
- 15 Інші документи
Автор проекту
Цурупа Оксана Василівна
Назва проекту
Дивовижний світ симетрії
Предмет, клас
Геометрія, 9 клас
Коротка анотація проекту
Під час виконання даного проекту учні ознайомляться з дивовижним світом симетрії. Дізнаються які фігури, тіла називаються симетричними, які існують види симетрії.Навчаться будувати симетричні фігури. Розглянуть приклади симетрії в побуті, живій природі. Дослідять чи симетричне людське тіло. Обговорять гіпотезу: "Що буде коли зникне симетрія?"
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Що буде коли зникне симетрія?
Тематичні запитання
• Чи є симетрія в живій природі?
• Чи існує симетрія в побуті?
• Чи симетричне людське тіло?
Змістові запитання
• Що називається симетрією?
• Які види симетрії існують?
• Яка симетрія називається центральною?
• Яка симетрія називається осьовою?
• Яка фігура називається центрально-симетричною?
• Що таке вісь симетрії?
• Що називається центром симетрії?
• Що називається віссю симетрії?
План проведення проекту
Публікація вчителя
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Приклади продуктів проектної діяльності учнів
Учнівська віккі-стаття "Симетрія в побуті"
Учнівський буклет "Симетрія людського тіла"
Файл:Рисуноккк1.jpgФайл:Рисуноккк2.jpg
Презентація учнів "Симетрія в природі"
Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
Критерії оцінювання учнівської публікації
Критерії оцінювання учнівської вікі-статті
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
Критерії самооцінки роботи в групі
Організація і планування дослідження
Рекомендації для ефективної роботи
Корисні ресурси
"Симетричні форми. Світ комах"
"Симетрія в математиці та вишивці"
Проекти з аналогічною тематикою
"Геометричні тіла навколо нас"