Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект за темою "Піклуємось про пернатих!"»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| − | + | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ==Ідеї для покращення== | |
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Версія за 13:13, 29 березня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вчитель заповнює графік оцінювання та оцінює таблицю спільної діяльності.
Вдалі моменти
Використовується самооцінювання за зразком.
Ідеї для покращення
Намагатися якнайкраще реалізувати принцип індивідуалізації навчання.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Створена організаційна діаграма
Вдалі моменти
В проекті задіяні і батьки учнів.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Звичайно, вік накладає природні обмеження на організацію проектної діяльності молодших школярів, однак Олена Борисівна, вміло залучає дітей до проектної діяльності. У молодшому шкільному віці закладається цілий ряд ціннісних установок, особистісних якостей та ставлень. І саме це враховує Олена Борисівна під час проведення свого проекту.Тему обрала згідно зі змістом навчального предмету,проблема проекту повязана з галуззю пізнавальних інтересів учнів і знаходитися в зоні їх найближчого розвитку. Тривалість виконання проекту доцільно обмежена.
Вдалі моменти
Особливої уваги у початковій школі потребує завершальний етап проектної діяльності – захист проекту. Разом з учнями влаштовується "Свято проектів", на якому діти показують все , що зробили за три тижні: - презентацію групи; - малюнки або фото; - готують невеличку доповідь "Збережемо первоцвіти"; - роблять виставку поробок із різного матеріалу по даній темі.Олена Борисівна запрошує батьків на презентацію проекту, щоб довести їм користь та цікавість проектних технологій у подальшому навчанні.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
В ході проекту, Олена Борисівна, чітко притримувалася плану проведення проекту,чітко сформована творча назва проекту, доведена його актуальність, виконані поставлені цілі та завдання. По закінченню проектної діяльності, на свято були запрошені батьки, які також не лишалися осторонь і були активно задіяні. Олена Борисівна довела користь та цікавість проектної технології,для застосування у подальшому навчанні.
