Обговорення:Навчальний проект за темою "Піклуємось про пернатих!"
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Юлія Анатоліївна сформулювала питяння так, щоб учні з різними рівнями знань змогли знайти на них відповіді. Цікаве ключове запитання.План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на захист та піклування про пернатих. --Rud.margo (обговорення) 14:24, 29 березня 2015 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Особливим успіхом я вважаю те, що учитель використовує формуюче оцінювання. Таким чином, відбувається постійний зворотній зв’язок між учнем і вчителем при аналізі результатів навчання. --Rud.margo (обговорення) 14:31, 29 березня 2015 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Робота об'ємна, багатогранна. --Rud.margo (обговорення) 14:34, 29 березня 2015 (EEST)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Учитель оцінює учнівські роботи впродовж всього проекта, використовуя контролні списки, форми оцінювання презентації, блогу. --Rud.margo (обговорення) 14:39, 29 березня 2015 (EEST)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Поставлена мета проекту досягнута.--Rud.margo (обговорення) 14:35, 29 березня 2015 (EEST)
