Відмінності між версіями «Користувач:Білоконь Людмила»
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
9-10 клас | 9-10 клас | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
| + | |||
| + | Учні досліджуватимуть походження мови і її багатство, виявлятимуть своє ставлення до поставленої задачі. У результаті проекту учні розроблять ресурси, а саме: презентацію або публікацію «Мова єднання», розміщену в Інтернеті. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | + | Оцінювання відбувається впродовж усього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях і запитаннях, які попередньо подані вчителем у навчальному тесті з метою виявлення розуміння перед ними поставленого завдання для дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі мультимедійного продукту(презентація) та буклетів. Учні використовують форму самооцінювання свого проекту. | |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:43, 26 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Мова єднання
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова і література
Вік учнів, клас
9-10 клас
Стислий опис проекту
Учні досліджуватимуть походження мови і її багатство, виявлятимуть своє ставлення до поставленої задачі. У результаті проекту учні розроблять ресурси, а саме: презентацію або публікацію «Мова єднання», розміщену в Інтернеті.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається впродовж усього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях і запитаннях, які попередньо подані вчителем у навчальному тесті з метою виявлення розуміння перед ними поставленого завдання для дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі мультимедійного продукту(презентація) та буклетів. Учні використовують форму самооцінювання свого проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Білоконь
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови і літератури, українська мова
Навчальний заклад
Вербківська ЗШ І-ІІІступенів
Місто\село, район, область
с.Вербки, Павлоградський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
lyusiverbki@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16.03 - 28.03.2015
Місце проведення тренінгу
Вербківська ЗШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Пазіна Н.В.
