Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект за темою "Піклуємось про пернатих!"»
(→Приклад учнівської роботи) |
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | |||
| + | Вчитель заповнює графік оцінювання та оцінює таблицю спільної діяльності. | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Використовується самооцінювання за зразком. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Намагатися якнайкраще реалізувати принцип індивідуалізації навчання. | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
Версія за 13:36, 25 березня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
"Збережемо первоцвіти!
Вдалі моменти
Сприяє розвитоку комунікативності та уміння співпрацювати на уроках, підвищенню особистої впевненості у кожного учасника проекту, розвиває дослідницькі уміння (виявлення проблем, збір інформації), спостережливість, уміння висувати гіпотези, узагальнювати, розвивати аналітичне мислення.
Ідеї для покращення
Слід враховувати, що тільки особиста зацікавленість учня в отриманні результату, позитивна мотивація вирішення проблеми проекту можуть підтримати його самостійність!
План оцінювання (графік і опис)
Діти знайомляться з первоцвітами України,підбирають цікаву інформацію про ранньоквітучі рослини. Роблять презентації, підбирають вірші, загадки про первоцвіти, легенди про походження їхніх назв, виготовляють поробки із різного матеріалу по даній темі.
Вдалі моменти
Олена Борисіна ще до початку проекту використовує мозкову атаку основних запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу, по закінченню проекту всі учні проходять тест; задіяна групова діяльність учнів; робота з картками ЗХД;
Ідеї для покращення
Важливо разом з учнями ставити навчальні цілі для оволодіння прийомами проектування як загально навчальними уміннями.
Приклад учнівської роботи
Групові презентації
Вдалі моменти
Проектна робота носить практичний характер (діти відшукають інформацію про задані рослини)задіюють батьків, за допомогою яких заноситимуть результати на учнівський блог та створять презентації, виготовлять поробки з різних матеріалів по даній темі.
Ідеї для покращення
По закінченню проекту можна організувати розвиваючу гру - виставу.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вчитель заповнює графік оцінювання та оцінює таблицю спільної діяльності.
Вдалі моменти
Використовується самооцінювання за зразком.
Ідеї для покращення
Намагатися якнайкраще реалізувати принцип індивідуалізації навчання.
