Відмінності між версіями «Портфоліо Твердохлєб Оксани Валеріївни за проектом Ми за здоровий спосіб життя»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | На початку роботи над проектом: заповнити таблицю «ЗХД» з питанням щодо обізнаності питань теми проекту; створити асоціативний кущ назв, які, на їх погляд, мають відношення до теми проекту. • Впродовж роботи над проектом: періодично заповнювати Щоденник спостережень й дивитись у класі на Дошку запитань, де висвітлюються рекомендації щодо подальшої роботи над проектом у Щоденнику спостереження. • Наприкінці роботи над проектом: підготувати презентацію з теми проекту; а також виконати ті ж методи, що і на початку роботи, але вони повинні бути більш розгорнутими, ніж на початку роботи. | + | На початку роботи над проектом: заповнити таблицю «ЗХД» з питанням щодо обізнаності питань теми проекту; створити асоціативний кущ назв, [https://docs.google.com/file/d/0B8F5lHwtvGUfQUNoMGxVVXk1NEk/edit] які, на їх погляд, мають відношення до теми проекту. • Впродовж роботи над проектом: періодично заповнювати Щоденник спостережень й дивитись у класі на Дошку запитань, де висвітлюються рекомендації щодо подальшої роботи над проектом у Щоденнику спостереження. • Наприкінці роботи над проектом: підготувати презентацію з теми проекту; а також виконати ті ж методи, що і на початку роботи, але вони повинні бути більш розгорнутими, ніж на початку роботи. |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 18:02, 25 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
Назва навчальної теми
Ми за здоровий спосіб життя!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Ми за здоровий спосіб життя» розрахований на вивчення учнями сьомого класу розділу «Соціальна складова здоров′я» з предмету «Основи здоров'я». Вони повинні навчитися розпізнавати позитивні та негативні впливи соціального оточення, стратегії комерційної реклами; пояснювати зв′язок куріння з небезпекою виникнення раку; аналізувати чинники соціальної безпеки свого населеного пункту, можливості реалізації своїх прав; сформувати навички створення презентацій, які будуть переконливими для інших однолітків, уміння працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом: заповнити таблицю «ЗХД» з питанням щодо обізнаності питань теми проекту; створити асоціативний кущ назв, [1] які, на їх погляд, мають відношення до теми проекту. • Впродовж роботи над проектом: періодично заповнювати Щоденник спостережень й дивитись у класі на Дошку запитань, де висвітлюються рекомендації щодо подальшої роботи над проектом у Щоденнику спостереження. • Наприкінці роботи над проектом: підготувати презентацію з теми проекту; а також виконати ті ж методи, що і на початку роботи, але вони повинні бути більш розгорнутими, ніж на початку роботи.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
o В ході вивчення теми та реалізації проектів учнів повинні відповісти на питання онлайн - опитувальника, оцінити власні знання з теми, заповнивши схему «ЗХД» і склавши асоціативний кущ до словосполучення «Здоровий спосіб життя», опрацювати матеріал підручника за темою, знайти й опрацювати додатковий матеріал з теми, використовуючи усі відомі на сьогодні джерела інформації, скласти план роботи над проектом, провести необхідні дослідження; результати роботи оформити у вигляді мультимедійної презентації, яку захистити на підсумковому уроку вивчення теми, знову заповнити схему «ЗХД» і скласти асоціативний кущ до словосполучення «Здоровий спосіб життя» з метою порівняння рівня власних знань на початку й наприкінці роботи над проектом.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Твердохлєб Оксана Валеріївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель основ здоров'я
Навчальний заклад
Синельниківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4
Місто\село, район, область
м.Синельникове, Дніпропетровська область
Контактні дані
(05663)4-24-07 вул.Перемоги,1 м.Синельникове
Дата і місце проведення тренінгу
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015
