Відмінності між версіями «Навчальний проект Вода знайома й незнайома»

Версія за 02:02, 22 січня 2012

Автор проекту

Жидченко Лілія Василівна

біологія, хімія, географія, фізика 8,9 клас

Цей проект пов'язаний з питанням дослідження якості природної та питної води. Учні проводять дослідження хімічних та фізичних властивостей питної води, а також складу і чистоти води у місцевих водоймах. За результатами лабораторних досліджень готують відповідні звіти у вигляді презентацій та рекомендацій . Вони збирають та опрацьовують данні з Internet, створюють таблиці та графіки, розробляють інформаційні бюлетені та веб – сторінки. Учні створюють та демонструють мультимедійні презентації для класу. Як додаткове розширення цього проекту, учні створять спеціальну презентацію для показу в міській адміністрації, в якій на перший план буде висунуто їх дослідження питної води та рекомендації що до її використання.

==Чи може вода приносити шкоду? Яке значення води у нашому повсякденному житті? Які хімічні та фізичні властивості має вода? У чому полягає транспортна роль води? Як впливає вода на людський організм? Як можна визначити чистоту води? Які ви знаєте моря і ріки України?

==

==='Що таке - звичайна вода? Чи існує життя в краплині води? Чи має сенс старовинне арабське прислів’я : « У краплині води відбивається Всесвіт»? Чи може вода бути живою чи мертвою ? Чи здорове водоймище твого краю? Яку воду можна пити? '===

===Чи існує життя в краплині води? Чи має сенс старовинне арабське прислів’я : « У краплині води відбивається Всесвіт»? Чи може вода бути живою чи мертвою ? Чи здорове водоймище твого краю? Яку воду можна пити?===

Змістовні запитання

План проведення проекту

[https://docs.google.com/document/d/1gK-33-uLX6zKg_ER7ND-TNNbc_lLRY1KPk4_fT3CUL4/edit

]

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи