Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Куземко Лесі Образ рідного краю в мистецтві»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
Тема проекту співпадає з календарно-тематичним плануванням.Ключове та змістові питання сформулювано коректно, відповідно до вимог. | Тема проекту співпадає з календарно-тематичним плануванням.Ключове та змістові питання сформулювано коректно, відповідно до вимог. | ||
На мою думку, учні заківляться такою роботою і активно будуть працювати над проектом.--[[Користувач:Наталія Кипиченко|Наталія Кипиченко]] 16:21, 13 лютого 2015 (EET) | На мою думку, учні заківляться такою роботою і активно будуть працювати над проектом.--[[Користувач:Наталія Кипиченко|Наталія Кипиченко]] 16:21, 13 лютого 2015 (EET) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Дуже сподобалось формулювання запитань в проекті, особливо змістових. Прослідковується логіка проекту--[[Користувач:Y.Rudnik|Y.Rudnik]] 16:25, 13 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 16:25, 13 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема проекту співпадає з календарно-тематичним плануванням.Ключове та змістові питання сформулювано коректно, відповідно до вимог. На мою думку, учні заківляться такою роботою і активно будуть працювати над проектом.--Наталія Кипиченко 16:21, 13 лютого 2015 (EET)
Дуже сподобалось формулювання запитань в проекті, особливо змістових. Прослідковується логіка проекту--Y.Rudnik 16:25, 13 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
lyhgkyhfutrery--Анна Скрипка 16:13, 13 лютого 2015 (EET)
