Версія за 21:39, 26 січня 2015

Назва навчальної теми= Без води немає життя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

вчитель молодших класів

Вік учнів, клас

8 - 9 років, 4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні працюють над проектом «Чи дійсно без води немає життя?". Проект спрямований на формування уявлення про воду, її властивості, Світовий океан, застосування води людиною. Під час виконання даного проекту учні досліджуватимуть, що дає Світовий океан всьому живому на Землі, як Світовий океан впливає на погоду, яку корисну та руйнівну роботу виконує вода, чим людина наносить шкоду Світовому океану, який внесок ми можемо зробити для збереження води. Учасники проекту збирають всю необхідну інформацію про особливості і значення води. Для роботи в проекті учні об’єднуються у 4 групи, отримують завдання. На наступному уроці вони працюють над тими матеріалами, які вони підібрали, та починають створювати свої продукти. На наступних 3-х уроках кожна група виступає перед всім класом, а інші заповнюють таб. "ЗХД". На останньому уроці проходить узагальнення знань та тестовий контроль з теми.

План впровадження теми

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою таблиці ЗХД, а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації учительської презентації,учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати форму оцінювання блогу,яка спрямовує їх у навчанні. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання. Під час підсумкового оцінювання учень обговорює свій блог.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Зискун Світлана Сергіївна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Ленінська ЗОШ І-ІІІ ступеня

Місто\село, район, область

с. Ленінське Апостолівського району Дніпропетровської області

Контактні дані

zyskun76@mail.ru

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Ленінське, Апостолівський район, Ленінська ЗШ І-ІІІ ст.,19 січня - 31 січня 2015 року

Дати проведення тренінгу

19 січня - 31 січня 2015 року

Місце проведення тренінгу

Ленінська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів, кабінет інформатики

Тренери

Яцків Наталя Ярославівна