Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→1 група) |
(→2 група) |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?'' | ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?'' | ||
+ | |||
+ | шляхом тестування, | ||
+ | |||
+ | створення проектів, | ||
+ | |||
+ | виступи з доповідями, | ||
+ | |||
+ | підготовка демонстраційних матеріалів | ||
= 3 група= | = 3 група= |
Версія за 12:38, 6 грудня 2014
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
таблця ЗХД;
онлайн тестування;
таблиця самооцінювання.
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
шляхом тестування,
створення проектів,
виступи з доповідями,
підготовка демонстраційних матеріалів
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?