Відмінності між версіями «Користувач:Homenko»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Результати участі дітей у проекті)
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 20: Рядок 20:
 
Роботу над проектом «Народні свята в Україні» з учнями 3-Б класу (діти 8-9 років)  Вознесенської ЗОШ № 8 було розпочато у жовтні 2010 року з метою : дізнатися про життя наших славних предків, про народні свята, а також про те, як їх святкували.
 
Роботу над проектом «Народні свята в Україні» з учнями 3-Б класу (діти 8-9 років)  Вознесенської ЗОШ № 8 було розпочато у жовтні 2010 року з метою : дізнатися про життя наших славних предків, про народні свята, а також про те, як їх святкували.
 
Для того, щоб поглибити знання з навчальних предметів, розширити пізнавальний досвід і творчі здібності учнів, виникла ідея написання проекту з даної теми. Під час реалізації проекту школярі використовували знання з різних предметів: громадянської освіти, природознавства, української мови, читання, музики, образотворчого мистецтва.  
 
Для того, щоб поглибити знання з навчальних предметів, розширити пізнавальний досвід і творчі здібності учнів, виникла ідея написання проекту з даної теми. Під час реалізації проекту школярі використовували знання з різних предметів: громадянської освіти, природознавства, української мови, читання, музики, образотворчого мистецтва.  
 +
 +
[[Файл:Я_разом_з_вихованцями.jpg|thumb|200 px|left|Я разом з учнями]]
 
Робота над  проектом була спрямована  на оволодіння учнями методами і засобами інформаційних технологій, формування навиків раціонального і вмотивованого використання комп’ютерів у  навчальній діяльності; розвиток мислення та життєвої компетентності учнів.
 
Робота над  проектом була спрямована  на оволодіння учнями методами і засобами інформаційних технологій, формування навиків раціонального і вмотивованого використання комп’ютерів у  навчальній діяльності; розвиток мислення та життєвої компетентності учнів.
 
Під час роботи над проектом школярі проводили дослідження матеріалів з даної теми у бібліотеці, Інтернеті; учні працювали з науково-популярною літературою, періодичними виданнями, енциклопедіями; відвідали Вознесенський кафедральний собор Святого Вознесіння Гоподнього, недільну школу, шкільний музей; зустрілися з вчителями історії та християнської етики.
 
Під час роботи над проектом школярі проводили дослідження матеріалів з даної теми у бібліотеці, Інтернеті; учні працювали з науково-популярною літературою, періодичними виданнями, енциклопедіями; відвідали Вознесенський кафедральний собор Святого Вознесіння Гоподнього, недільну школу, шкільний музей; зустрілися з вчителями історії та християнської етики.
Рядок 37: Рядок 39:
 
== Результати участі дітей у проекті ==
 
== Результати участі дітей у проекті ==
  
 
+
[[Файл:Точно граємо.jpg|thumb|200 px|right|Танцюємо]]
 
Під час роботи над проектом учні навчилися самостійно набувати необхідні знання, критично мислити, бути комунікабельними, працювати над розвитком особистої моральності, інтелекту, культурного рівня.
 
Під час роботи над проектом учні навчилися самостійно набувати необхідні знання, критично мислити, бути комунікабельними, працювати над розвитком особистої моральності, інтелекту, культурного рівня.
 
Школярі вчилися працювати в команді, відповідально ставитися до виконання завдань, об'єктивно оцінювати результати своєї роботи. Навчилися проводити дослідження матеріалів з  даноі теми у бібліотеці, Інтернеті; працювати з науково-популярною літературою, періодичними виданнями, енциклопедіями.
 
Школярі вчилися працювати в команді, відповідально ставитися до виконання завдань, об'єктивно оцінювати результати своєї роботи. Навчилися проводити дослідження матеріалів з  даноі теми у бібліотеці, Інтернеті; працювати з науково-популярною літературою, періодичними виданнями, енциклопедіями.
Рядок 45: Рядок 47:
 
Головний результат проекту - формування особистого життєвого досвіду учнів та їх національної самосвідомості, бажання відроджувати народні  традиції.
 
Головний результат проекту - формування особистого життєвого досвіду учнів та їх національної самосвідомості, бажання відроджувати народні  традиції.
  
 +
== ''Мої файли'' ==
  
''Мої файли''
 
  
 
[http://www.fayloobmennik.net/1343407 Вчительська презентація]
 
[http://www.fayloobmennik.net/1343407 Вчительська презентація]
Рядок 70: Рядок 72:
  
 
   
 
   
''Мої закладки''
 
  
== Корисні посилання ==
+
 
  
  
 
[[Категорія:Користувачі]]
 
[[Категорія:Користувачі]]

Поточна версія на 11:55, 27 грудня 2011

Файл:Фото Хоменко.jpg
Хоменко Ольга Григорівна

Про мене

Прізвище ім`я по-батькові Хоменко Ольга Григорівна

Місце праці Вознесенська ЗОШ №8

Посада Вчитель початкових класів

Мій внесок

Мої проекти Народні свята в Україні



Опис виховного проекту

Роботу над проектом «Народні свята в Україні» з учнями 3-Б класу (діти 8-9 років) Вознесенської ЗОШ № 8 було розпочато у жовтні 2010 року з метою : дізнатися про життя наших славних предків, про народні свята, а також про те, як їх святкували. Для того, щоб поглибити знання з навчальних предметів, розширити пізнавальний досвід і творчі здібності учнів, виникла ідея написання проекту з даної теми. Під час реалізації проекту школярі використовували знання з різних предметів: громадянської освіти, природознавства, української мови, читання, музики, образотворчого мистецтва.

Робота над проектом була спрямована на оволодіння учнями методами і засобами інформаційних технологій, формування навиків раціонального і вмотивованого використання комп’ютерів у навчальній діяльності; розвиток мислення та життєвої компетентності учнів. Під час роботи над проектом школярі проводили дослідження матеріалів з даної теми у бібліотеці, Інтернеті; учні працювали з науково-популярною літературою, періодичними виданнями, енциклопедіями; відвідали Вознесенський кафедральний собор Святого Вознесіння Гоподнього, недільну школу, шкільний музей; зустрілися з вчителями історії та християнської етики. Проект був орієнтований на самостійну діяльність учнів - індивідуальну, парну, групову, яку учні виконували у визначений час. Для кожної групи було визначено круг обов'язків, направлених на раціональне виконання поставленого завдання. У дослідницькій роботі над проектом учні використовували інформаційно-комунікаційні технології. В Інтернеті школярі проводили дослідження свят осінньо-зимового циклу, добирали матеріал про народний календар українців, вірші про Святого Миколая, обрядові пісні, щедрівки, засівалки, прикмети. Для зацікавленості учнів до навчання вчитель доцільно і ефективно використовував презентації, відео. У результаті роботи над проектом учні дізналися про народні свята, їх традиції і звичаї, розширили знання з теми «Історія свят осінньо-зимового циклу»; виявляли шанобливе ставлення до традицій предків, до культурної спадщини рідного краю; навчилися самостійно набувати необхідні знання, аналізувати, критично мислити. Таким чином, учні набули не лише певних умінь та навичок, а й самостійно створили достатньо якісний продукт. У школярів змінилося ставлення до навчання, результати їх навчальної діяльності покращилися. Успішність виросла на 20%.В учнів розширилось коло знань, умінь і навичок з громадянської освіти, природознавства, читання та інших навчальних предметів. Головний результат проекту - формування особистого життєвого досвіду учнів та їх національної самосвідомості, бажання відроджувати народні традиції. Головне професійне надбання вчителя - вдосконалення вміння організовувати проектно-дослідницьку роботу учнів. На заключному етапі проведено захід « Народні свята в Україні» з презентацією дослідницьких учнівських робіт. Захід вилився у справжнє свято. У яскравому дійстві взяли участь всі учні класу. Відповідно до своїх інтересів та здібностей діти декламували, співали, танцювали, розігрували сценки. Учні з великим інтересом слухали та дивилися презентації учасників проекту з інших груп. На свято були запрошені: адміністрація, колеги, батьки учнів. Захід пройшов на високому професійному рівні. За результатами проекту було оформлено збірку. Щоб більше дізнатися про народні свята, а також про те, як їх святкували, вирішено продовжити роботу над новим проектом - «Дослідження свят весняно-літнього періоду».


Результати участі дітей у проекті

Під час роботи над проектом учні навчилися самостійно набувати необхідні знання, критично мислити, бути комунікабельними, працювати над розвитком особистої моральності, інтелекту, культурного рівня. Школярі вчилися працювати в команді, відповідально ставитися до виконання завдань, об'єктивно оцінювати результати своєї роботи. Навчилися проводити дослідження матеріалів з даноі теми у бібліотеці, Інтернеті; працювати з науково-популярною літературою, періодичними виданнями, енциклопедіями. У результаті роботи над проектом учні дізналися про народні свята, їх традиції і звичаї, розширили знання з теми «Історія свят осінньо-зимового циклу»; виховували в собі шанобливе ставлення до традицій предків, культурної спадщини рідного краю; навчилися самостійно набувати знання, аналізувати, критично мислити. Таким чином, учні набули не лише певних умінь та навичок, а й самостійно створили достатньо якісний продукт. У школярів змінилося ставлення до навчання, результати їх навчальної діяльності покращилися. Успішність виросла на 20%. Головний результат проекту - формування особистого життєвого досвіду учнів та їх національної самосвідомості, бажання відроджувати народні традиції.

Мої файли

Вчительська презентація

Навчальний план

Народні свята в Україні

Організаційний захід

Світлана Весна Мій рідний край

Андрій Первозванний

Реалізація проекту

Опис проекту

Результати проекту