Відмінності між версіями «Вики страница учащихся.»
(→Тема проекта) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Группа №2 | Группа №2 | ||
| − | == | + | == Тема исследования == |
| + | Группа №1 - Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов? | ||
| − | + | Группа №2 - Какие компьютерные помощники существуют на сегодняшний день? | |
| − | == | + | == Гипотеза исследования == |
| + | Группа №1 - Все же Компьютер – это лучший функциональный помощник для школьника! | ||
| − | + | Группа №2 - Открывая что-то новое для себя - мы становимся умнее! | |
| − | == | + | ==Цели исследования== |
| + | '''Группа №1:'''<br> | ||
| + | Выявить какие компьютерные средства наиболее популярны среди школьников разных возрастов.<br> | ||
| + | Проанализировать результаты исследования, сделать выводы.<br> | ||
| − | + | '''Группа №2:'''<br> | |
| + | Выявить какие компьютерные средства существуют на сегодняшний день.<br> | ||
| + | Проанализировать результаты исследования, сделать выводы.<br> | ||
| − | == | + | == Результаты исследования == |
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWsOGB6de0P_ZGNkbXJnOTZfMTFobnRiNHFmag&hl=en_US| Презентация учеников] | ||
| − | + | [[Файл:ZawaПубликация uch1.jpg|200px]] | |
| − | + | [[Файл:ZawaПубликация uch2.jpg|200px]] | |
| − | == | + | == Выводы == |
| + | '''Группа №1:'''<br> | ||
| + | Большая часть учеников делает акцент на выбор ПК – как более мощную и функциональное устройство, которое можно улутшать. Второе место занял ноутбук , т.к. он портативный его можно возить с собой и работать, но слабая батарея, улучшить практически не возможно. На третям месте находится планшет – одним словом Новинка. Нетбук предпочло маленькое кол-во учеников в связи с ограниченностью возможностями и маленьким экраном. А смартфон имеет ограниченные возможностями и не подходящий размер для работы.<br> | ||
| + | Все же Компьютер – это лучший функциональный помощник для школьника! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Группа №2:'''<br> | ||
| + | В ходе исследования мы выяснили, что на вкус и цвет товарища нет! Так как каждый выбирает для себя того помощника—который бы устраивал его в его индивидуальных потребностях. | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютер Компьютер]<br> | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/ПК_ручной_сборки ПК ручной сборки]<br> | ||
| + | [http://www.novatek.com.ua/statyi-v-pomosch/article/kak-vybrat-noutbuk/ Как выбрать ноутбук?]<br> | ||
| + | [http://rozetka.com.ua/news-articles-promotions/tips/37.html Как выбрать смартфон/коммуникатор?]<br> | ||
| + | [http://www.novatek.com.ua/statyi-v-pomosch/article/kak-vybrat-planshet/ Как выбрать планшет?]<br> | ||
| + | [http://ped.sumy.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=631:--s-s&catid=13:s&Itemid=180 Стандарт шкільної освіти з інформатики]<br> | ||
| + | [http://www.3dnews.ru/editorial/samosbor-2/ Сборка ПК дома – это не плохо, это – полезно. Часть 2]<br> | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер Персональный компьютер]<br> | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Архитектура_персонального_компьютера Архитектура персонального компьютера]<br> | ||
| + | [http://schools.keldysh.ru/sch1275/dp/1.htm История развития ЭВМ] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 13:33, 26 грудня 2011
Зміст
Название проекта
Выбор компьютерного помощника
Автор проекта
Группа №1
Группа №2
Тема исследования
Группа №1 - Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов?
Группа №2 - Какие компьютерные помощники существуют на сегодняшний день?
Гипотеза исследования
Группа №1 - Все же Компьютер – это лучший функциональный помощник для школьника!
Группа №2 - Открывая что-то новое для себя - мы становимся умнее!
Цели исследования
Группа №1:
Выявить какие компьютерные средства наиболее популярны среди школьников разных возрастов.
Проанализировать результаты исследования, сделать выводы.
Группа №2:
Выявить какие компьютерные средства существуют на сегодняшний день.
Проанализировать результаты исследования, сделать выводы.
Результаты исследования
Выводы
Группа №1:
Большая часть учеников делает акцент на выбор ПК – как более мощную и функциональное устройство, которое можно улутшать. Второе место занял ноутбук , т.к. он портативный его можно возить с собой и работать, но слабая батарея, улучшить практически не возможно. На третям месте находится планшет – одним словом Новинка. Нетбук предпочло маленькое кол-во учеников в связи с ограниченностью возможностями и маленьким экраном. А смартфон имеет ограниченные возможностями и не подходящий размер для работы.
Все же Компьютер – это лучший функциональный помощник для школьника!
Группа №2:
В ходе исследования мы выяснили, что на вкус и цвет товарища нет! Так как каждый выбирает для себя того помощника—который бы устраивал его в его индивидуальных потребностях.
Полезные ресурсы
Компьютер
ПК ручной сборки
Как выбрать ноутбук?
Как выбрать смартфон/коммуникатор?
Как выбрать планшет?
Стандарт шкільної освіти з інформатики
Сборка ПК дома – это не плохо, это – полезно. Часть 2
Персональный компьютер
Архитектура персонального компьютера
История развития ЭВМ
