Відмінності між версіями «Учебный проект "Выбор компьютерного помощника"»
(→Автор проекта) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показана одна проміжна версія 2 учасників) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
== Тема проекта == | == Тема проекта == | ||
| + | |||
| + | '''Выбор компьютерного помощника''' | ||
== Предмет, курс == | == Предмет, курс == | ||
| + | |||
| + | Информатика 8-11 класс | ||
== Краткое описание проекта == | == Краткое описание проекта == | ||
| + | |||
| + | Ученики 10 – 11 класса работают над проектом по информатики. Название изучаемой темы: «Аппаратное обеспечение». Цель: С помощью этого проекта ребята узнают, Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов. А так же узнают какими возможностями обладает каждое устройство и их преимущества и недостатки. А что самое главное в дальнейшем будущем смогут самостоятельно выбрать компьютерное средство для той или иной сферы деятельности. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Какой компьютерный помощник наиболее оптимален на сегодняшний день для школьника? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов? | ||
| + | |||
| + | Какие компьютерные помощники существуют на сегодняшний день? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое смартфон, его функциональные возможности. | ||
| + | |||
| + | Что такое ноутбук, его функциональные возможности. | ||
| + | |||
| + | Что такое ПК, его функциональные возможности. | ||
| + | |||
| + | Что такое планшет, его функциональные возможности. | ||
| + | |||
| + | Что такое нетбук, его функциональные возможности. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Bn4n0Rd-99TKW6Xm-zxILiHS0-uAeq0v8SHvmOxsxRc/edit?hl=en_US| План проведения проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=204196| Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Файл:ZawaПубликация1.jpg|200px]] [[Файл:ZawaПубликация2.jpg|200px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWsOGB6de0P_ZGNkbXJnOTZfMmRocXZucGQ0&hl=ru| Презентация учителя] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1gdo5-TUUmRgYc3qv51-f4cRC_YSkhywBJ_trIdw-wvY/edit?hl=en_US| Итоговое оценивание проекта]<br> | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1PctYFp4un6PpauJ8XBRd5WOmmmIcEGXYhnUcykj-nqA/edit?hl=ru&pli=1| Итоговое оценивание пр & пуб] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80 Компьютер] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%9A_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8 ПК ручной сборки] | ||
| + | |||
| + | [http://www.novatek.com.ua/statyi-v-pomosch/article/kak-vybrat-noutbuk/ Как выбрать ноутбук?] | ||
| + | |||
| + | [http://rozetka.com.ua/news-articles-promotions/tips/37.html Как выбрать смартфон/коммуникатор?] | ||
| + | |||
| + | [http://www.novatek.com.ua/statyi-v-pomosch/article/kak-vybrat-planshet/ Как выбрать планшет?] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://ped.sumy.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=631:--s-s&catid=13:s&Itemid=180 Стандарт шкільної освіти з інформатики] | ||
| + | |||
| + | [http://www.3dnews.ru/editorial/samosbor-2/ Сборка ПК дома – это не плохо, это – полезно. Часть 2] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер Персональный компьютер] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Архитектура_персонального_компьютера Архитектура персонального компьютера] | ||
| + | |||
| + | [http://schools.keldysh.ru/sch1275/dp/1.htm История развития ЭВМ] | ||
| − | == | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| + | [[Вики страница учащихся.|Вики страница учащихся.]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 13:30, 26 грудня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, курс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 14 Другие документы
Автор проекта
Завадский Руслан Васильевич
Магистр Информатики
Кафедра: Прикладной математики и Информатики
Факультет: Физики и Математики
Институт: ПНПУ им. К.Д. Ушинского
Тема проекта
Выбор компьютерного помощника
Предмет, курс
Информатика 8-11 класс
Краткое описание проекта
Ученики 10 – 11 класса работают над проектом по информатики. Название изучаемой темы: «Аппаратное обеспечение». Цель: С помощью этого проекта ребята узнают, Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов. А так же узнают какими возможностями обладает каждое устройство и их преимущества и недостатки. А что самое главное в дальнейшем будущем смогут самостоятельно выбрать компьютерное средство для той или иной сферы деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой компьютерный помощник наиболее оптимален на сегодняшний день для школьника?
Проблемные вопросы
Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов?
Какие компьютерные помощники существуют на сегодняшний день?
Учебные вопросы
Что такое смартфон, его функциональные возможности.
Что такое ноутбук, его функциональные возможности.
Что такое ПК, его функциональные возможности.
Что такое планшет, его функциональные возможности.
Что такое нетбук, его функциональные возможности.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговое оценивание проекта
Итоговое оценивание пр & пуб
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как выбрать смартфон/коммуникатор?
Полезные ресурсы
Стандарт шкільної освіти з інформатики
Сборка ПК дома – это не плохо, это – полезно. Часть 2
Архитектура персонального компьютера
