Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Живі рослини"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Elina (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми) |
||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
− | + | '''Царство рослин''' | |
− | Царство рослин | + | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= |
Версія за 14:56, 27 травня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Царство рослин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект розрахован для учнів 3 класу 9 років. Для цього було обрано предмет «Природознавство». Мною була обрана тема "Рослини". Метою цього проетку є поглибити поняття орган рослини; сформувати уявлення про значення кожного органа (кореня, стебла, листків, квіток, плодів з насінням) для рослини, про особливості живлення і дихання рослин; уміння розрізняти органи рослини, називати їх; формувати вміння логічно міркувати, правильно висловлювати свою думку, здійснювати взаємоконтроль; виховувати критичність і доказовість мислення, естетичне сприймання рослин, моральну відповідальність за збереження рослинного світу.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Мій План передбачає використання учнями ретельно продуманих та детальних інструкцій, які дозволяють їм легко впровадити заплановане. План впровадження проектів детально продуманий, чітко описаний. Всі компоненти мого Портфоліо завершені і готові для використання в навчальному процесі. Знання та навички учнів оцінюються за розробленими критеріями оцінювання. Діяльність учнів оцінюється не часто, в основному оцінюються результати діяльності, використовуються традиційні методи оцінювання, які задовольняють деяким цілям оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шахнюк Марія
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського,
Інститут початкової та гуманітарно-технічної освіти,
Місто\село, район, область
Одеса
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.14 – 30.05.14
Місце проведення тренінгу
вул.О.Невського, 39
Тренери
Боднар Лілія Василівна