Відмінності між версіями «Проект: Модель трирівневої системи виховної роботи»
Сніжана (обговорення • внесок) (→Опис проекту) |
Сніжана (обговорення • внесок) (→Опис проекту) |
||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті'' | |''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті'' | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту == | == Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту == | ||
Версія за 14:45, 27 листопада 2011
Опис проекту
| Назва проекту | Модель трирівневої системи виховної роботи школи | |
| Реєстраційна форма | http://project.iteach.com.ua | |
| Короткий опис проекту | Мета і завдання:
Побудувати трирівневу життєздатну систему "Школа+Родина+Я” : - Виховання Особистості, враховуючи індивідуальні особливості - Виховання активної життєвої позиції, прагнення до перетворень; - Формування шанобливого ставлення до школи, її працівників, однокласників; - Турботливе ставлення до малят-школярів; Створення дитячої організації шкільного самоврядування. - Пряма участь у вирішенні проблем школи; - Участь в організації позаурочної діяльності й дозвілля школярів; - Створення шкільної батьківської ради. - Розробка діагностичних програм; - Створення єдиної програми виховних заходів, що включає основні напрями виховної діяльності; - Створення програми заходів, що сприяють розширенню світогляду й вихованню потреб інтелектуального розвитку особистості. | |
| Основні питання проекту | 1. Усвідомлення школярем себе як частини шкільної родини.
2. Включення батьків у виховну систему школи. 3. Усвідомлення себе як особистості. | |
| Дидактичні матеріали | Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті | |
| Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом | Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті | |
| Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту | Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту | |
| Фоторепортаж про роботу в проекті | Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті |
| Назва етапу дослідження | Діяльність учнів | Одержані результати |
|---|---|---|
| Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання | ||
| ... | ||
| ... |
