Відмінності між версіями «Користувач:Margarita Osadchaya»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Мій внесок)
(→‎Мій внесок)
 
(не показані 23 проміжні версії цього учасника)
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
''Мої проекти''  
 
''Мої проекти''  
−
http://imargo.my1.ru/
+
 
−
http://margaritaosadchaya.blogspot.com/
+
Мой сайт http://imargo.my1.ru/
 +
 
 +
http://anti-fascism.my1.ru/
 +
 
 +
Мой блог http://margaritaosadchaya.blogspot.com/
 +
 
 +
Моё портфолио https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANNFNZOTFCX3BQX1k/edit
 +
 
 +
Форматка https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANWVBWZEx0WXI5dG8/edit
 +
 
 +
  Практическая работа 17_01_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANaTI0T3Y1RjBlUkE/edit
 +
 
 +
  Практическая работа 24_01_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANTU52a1Nfc3BEaTQ/edit
 +
 
 +
  Практическая работа 31_01_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANcjRjMG5zLUpDeE0/edit
 +
 
 +
  Практическая работа 07_02_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANX3Z6X0V6cEZ0LUE/edit
 +
 +
  Практическая работа_7_Черчение_10_02 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANWHk2ZUloNEc5aFE/edit
 +
 +
  Практическая работа №8 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANa2hncEl6UkpyQlk/edit
 +
 
 +
Экологические проблемы:
 +
 
 +
1.глобального потепление https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit
 +
 
 +
2.ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit
 +
 
 +
 
 +
 
 +
МОЯ БУДУЩАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
 +
 
 +
~Бухгалтер
 +
 
 +
Бухгалтер - специалист в области бухгалтерии. На предприятиях бухгалтеры работают по направлениям: касса, расчет зарплаты, основные средства, склад, валютные операции. При этом главный бухгалтер отвечает за ведение всей бухгалтерии. В небольшой фирме, где работает один бухгалтер, он, как правило, отвечает за все.
 +
 
 +
Квалифицированный бухгалтер, который хорошо разбирается во всех вопросах учета и налоговой политики, пользуется большим уважением и авторитетом у руководства и у сотрудников. Но и ответственность у бухгалтера большая. Этот специалист отвечает за каждую ошибку в расчетах.
 +
 
 +
Cпецифика работы бухгалтером:
 +
 
 +
Плюсы профессии:
 +
 
 +
- Востребованность на рынке труда;
 +
 
 +
- Есть возможность иметь дополнительный заработок (например, можно помогать с ведением бухгалтерии мелким предпринимателям);
 +
 
 +
- Рабочий день преимущественно нормированный;
 +
 
 +
- Большой выбор учебных заведений: финансовые вузы, курсы бухгалтеров и бухгалтерские семинары.
 +
 
 +
Минусы профессии:
 +
 
 +
- Деятельность бухгалтера жестко регламентирована и не оставляет пространства для творчества;
 +
 
 +
- Частые изменения в законодательстве;
 +
 
 +
- Приходится выполнять указания руководителя, даже если они кажутся в данной ситуации неверными;
 +
 
 +
- Противоречия законодательства (например, налогового и бухгалтерского);
 +
 
 +
- Ошибки бухгалтера приводят к санкциям, штрафам и т.п..
 +
 
 +
Работа для бухгалтера:
 +
 
 +
В любых организациях. Эти специалисты могут работать в бухгалтерии любого учреждения, на предприятиях в отделах экономического планирования и анализа, в крупных фирмах и банках. Мелкие организации чаще всего не содержат бухгалтера, а приглашают его на некоторое время из фирм, специализирующихся на оказании бухгалтерских услуг, так как это обходится им дешевле. Таких специализированных фирм существует, кстати, довольно много.
 +
 
 +
Личные качества бухгалтера:
 +
 
 +
- Ответственность;
 +
 
 +
- Скрупулезность и усидчивость;
 +
 
 +
- Организованность;
 +
 
 +
- Математические способности;
 +
 
 +
- Логическое мышление;
 +
 
 +
- Высокая концентрация внимания;
 +
 
 +
- Хорошая память.
 +
 
 +
Кроме того, бухгалтер должен любить цифры. С ними ему придется сталкиваться ежедневно, а ошибка может оказаться роковой. А ещё нужно уметь молчать, так как нередко бухгалтеру приходится хранить коммерческую тайну.
 +
 
 +
Профильное образование бухгалтера:
 +
 
 +
Профессия бухгалтера подразумевает высшее или среднее специальное экономическое образование. Хотя реально без высшего образования, скорее всего, трудоустроиться будет сложнее.
 +
 
 +
~Налоговый инспектор
 +
 
 +
Налоговый инспектор - это сотрудник налоговой инспекции, в обязанности которого входит проведение камеральных и выездных налоговых проверок, анализ результатов, применение финансовых санкций к нарушителям, контроль за соблюдением налогового законодательства и поступлением в бюджет налоговых и других платежей, проверка финансовых документов налогоплательщиков (налоговые декларации, бухгалтерские книги, отчеты, сметы и пр.). Налоговый инспектор составляет свободную статистическую налоговую отчетность (анализирует уровень и динамику поступления налогов и сборов, задолженностей и недоимок по ним), направляет требования об уплате налогов и сборов организациям, предпринимателям и гражданам.
 +
 
 +
Cпецифика работы налоговым инспектором:
 +
 
 +
Налоговый инспектор должен быть в курсе всех изменений налогового законодательства. Работа в отделах по проведению выездных проверок связана с разъездами, командировками. Особенно нелегко работать этому специалисту в периоды сдачи налоговой отчетности.
 +
 
 +
Налоговому инспектору необходимо досконально знать основы налогового законодательства, методику составления отчетности, все виды и формы бухгалтерского учета и отчетности, принципы арбитражной деятельности.
 +
 
 +
Работа для налогового инспектора:
 +
 
 +
Налоговые инспекции.
 +
 
 +
Личные качества налогового инспектора:
 +
 
 +
- Аналитические способности;
 +
 
 +
- Эмоционально-волевая устойчивость;
 +
 
 +
- Внимательность;
 +
 
 +
- Усидчивость;
 +
 
 +
- Кропотливость;
 +
 
 +
- Добросовестность;
 +
 
 +
- Требовательность;
 +
 
 +
- Умение быстро принимать решения;
 +
 
 +
- Стрессоустойчивость;
 +
 
 +
-Способность отстаивать свою точку зрения.
 +
 
 +
Зарплата и перспективы профессии налогового инспектора:
 +
 
 +
Зарплата этого специалиста зависит от инспекции, должности и отдела. В среднем - от 150 USD. Плюс к окладу налоговый инспектор получает ещё ежемесячные премии, надбавки и выплаты, предусмотренные для государственных служащих.
 +
 
 +
Профильное образование налогового инспектора:
 +
 
 +
Чтобы быть налоговым инспектором, необходимо получить высшее образование (юридическое, финансовое или экономическое).
 +
 
 +
~Прокурор
 +
 
 +
Прокурор — уполномоченное представлять обвинение в суде лицо, которое следит за соблюдением законности практически во всех сферах жизни страны от имени государства.
 +
 
 +
Органы прокуратуры следят за тем, чтобы закон действовал и исполнялся всеми. Прокуроры же отвечают за подведомственную им территорию - город, область, район. Именно прокурор отвечает за изложение доказательств вины на суде, если кого-то обвиняют в уголовном преступлении.
 +
 
 +
Cпецифика работы прокурором:
 +
Поступая на службу в прокуратуру, Вы с первого дня должны будете усвоить иерархию отношений в профессиональной среде. Бывают прокуроры-руководители и прокуроры-исполнители, между которыми существует серьезная разница. Прокурорами-исполнителями являются прокуроры отделов, помощники.
 +
 
 +
В работе всей прокуратуры, в частности и в работе прокурора, есть две стороны. Во-первых, прокуратора – это часть состязательной судебной системы. Во-вторых, прокуратура — это надзорно-следственный аппарат.
 +
 
 +
Личные качества прокурора:
 +
 
 +
- Аналитическое мышления;
 +
 
 +
- Эмоциональная устойчивость;
 +
 
 +
- Принципиальность;
 +
 
 +
- Высокая самооценка - четкая дикция;
 +
 
 +
- Хорошая память и внимание.
 +
 
 +
Работа для прокурора:
 +
 
 +
Прокуратура, суд.
 +
 
 +
Профильное образование прокурора:
 +
 
 +
Высшее образование. Специальность "Юриспруденция".
 +
 
 +
Зарплата и перспективы профессии прокурора:
 +
Молодой специалист, чаще всего, начинает карьеру в качестве следователя прокуратуры или помощника прокурора. Следующая ступенька карьерной лестницы - заместитель прокурора. В крупных городах на должность руководителя (межрайонного прокурора), разумеется, при наличии соответствующих личных и профессиональных качеств, можно рассчитывать только лет через 10-15.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
  
 
''Мої файли''
 
''Мої файли''
Рядок 23: Рядок 191:
  
 
== Корисні посилання ==
 
== Корисні посилання ==
 +
 +
Учебные заведения,в которые я поступаю:
 +
 +
1.Одесский национальный университет имени И.И. Мечникова
 +
http://onu.edu.ua/ru/
 +
 +
2.Одесский национальный экономический университет
 +
http://www.oseu.edu.ua/index_uk.php
 +
 +
3.Одесская национальная академия связи им. А.С.Попова
 +
http://onat.edu.ua/
 +
 +
== Глобальные проблемы человечества ==
 +
 +
По ходу развития цивилизации перед человечеством неоднократно возникали сложные проблемы, порой и планетарного характера. Но всё же это была далёкая предыстория, своего рода «инкубационный период» современных глобальных проблем.
 +
 +
В полной мере они проявились уже во второй половине и в особенности в последней четверти XX века. Такие проблемы были вызваны к жизни комплексом причин, отчетливо проявившихся именно в этот период.
 +
 +
В самом деле, никогда прежде само человечество не возрастало количественно в 2,5 раза при жизни только одного поколения, наращивая тем самым силу «демографического пресса». Никогда до этого человечество не вступало в период НТР, не доходило до постиндустриальной стадии развития, не открывало дороги в космос. Никогда прежде для его жизнеобеспечения не требовалось такого количества природных ресурсов и возвращаемых им в окружающую среду «отходов». Всё это начиная с 60 — 70-х гг. XX в. привлекло к глобальным проблемам внимание ученых, политиков, широкой общественности.
 +
 +
Глобальные проблемы — это проблемы, которые: во-первых, касаются всего человечества, затрагивая интересы и судьбы всех стран, народов, социальных слоев; во-вторых, приводят к значительным экономическим и социальным потерям, в случае их обострения могут угрожать самому существованию человеческой цивилизации;
 +
в-третьих, могут быть решены только при сотрудничестве в общепланетарном масштабе.
 +
 +
Приоритетными проблемами человечества являются:
 +
 +
-проблема мира и разоружения;
 +
 +
-экологическая;
 +
 +
-демографическая;
 +
 +
-энергетическая;
 +
 +
-сырьевая;
 +
 +
-продовольственная;
 +
 +
-использование ресурсов Мирового океана;
 +
 +
-мирное освоение космоса;
 +
 +
-преодоление отсталости развивающихся стран.
 +
 +
~Суть глобальных проблем и возможные пути их решения:
 +
 +
1.Проблема мира и разоружения — проблема предотвращения третьей мировой войны остается важнейшей, самой приоритетной проблемой человечества. Во второй половине XX в. появилось ядерное оружие и возникла реальная угроза уничтожения целых стран и даже континентов, т.е. практически всей современной жизни.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Установление жесткого контроля за ядерным и химическим оружием;
 +
 +
-Сокращение обычных вооружений и торговли оружием;
 +
 +
-Общее сокращение военных расходов и численности вооруженных сил.
 +
 +
2.Экологическая — деградация глобальной экологической системы, в результате нерационального природопользования и загрязнение её отходами человеческой деятельности.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Оптимизация использования природных ресурсов в процессе общественного производства;
 +
 +
-Охрана природы от негативных последствий человеческой деятельности;
 +
 +
-Экологическая безопасность населения;
 +
 +
-Создание особо охраняемых территорий.
 +
 +
3.Демографическая — продолжение демографического взрыва, быстрый рост численности населения Земли и как следствие перенаселение планеты.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Проведение продуманной демографической политики.
 +
 +
4.Топливно-сырьевая — проблема надежного обеспечения человечества топливом и энергией, в результате быстрого роста потребления природных минеральных ресурсов.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Всё более широкое применение нетрадиционных источников энергии и тепла (солнечной, ветровой, приливной и т. д.). Развитие атомной энергетики;
 +
 +
5.Продовольственная — по данным ФАО (организации по продовольствию и сельскому хозяйству) и ВОЗ (Всемирной организации по здравоохранению) в мире голодают и недоедают от 0,8 до 1,2 млрд. человек.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Экстенсивный путь решения заключается в расширении пахотных земель, пастбищных и рыбопромысловых угодий.
 +
 +
6.Интенсивный путь — это увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счет механизации, химизации, автоматизации производства, за счет освоения новых технологий, выведения высокоурожайных, болезнеустойчивых сортов растений и пород животных.
 +
Использование ресурсов Мирового океана — на всех этапах человеческой цивилизации Мировой океан был одним из важнейших источников поддержания жизни на Земле. В настоящее время океан это не просто единое природное пространство, но и природно-хозяйственная система.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Создание мировой структуры морского хозяйства (выделение зон нефтедобычи, рыболовных и рекреационных зон), совершенствование инфраструктуры портово-промышленных комплексов.
 +
 +
-Охрана вод Мирового океана от загрязнения.
 +
 +
-Запрещение военных испытаний и захоронения ядерных отходов.
 +
 +
 +
7.Мирное освоение космоса. Космос — глобальная среда, общее достояние человечества. Испытание разного рода оружия может угрожать всей планете сразу. «Замусоривание» и «засорение» космического пространства.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-«Немилитаризация» космического пространства.
 +
 +
-Международное сотрудничество в освоении космического пространства.
 +
 +
8.Преодоление отсталости развивающихся стран — большая часть населения мира живет в бедности и нищите, которые можно считать крайними формами проявления отсталости. Доход на душу населения в некоторых странах составляет менее 1 долл. в день.
 +
 +
Пути решения:
 +
 +
-Создание и осуществление программ международной помощи отстающим странам.
 +
 +
-Безвозмездная экономическая и финансовая помощь (строительство промышленных предприятий, больниц, школ).
 +
 +
Новое время диктует и появление новых проблем, решение которых задача мирового сообщества. Одной из таких проблем можно назвать — международный терроризм. Эта серьезная угроза мирного, благополучного существования всего человечества.
 +
 +
Здоровье населения Земли и появление различных инфекционных заболеваний, которые так же ставят под угрозу саму основу существования жизни на планете Земля.

Поточна версія на 07:53, 5 травня 2014

Тут може бути ваша фотографія

Про меня

Фамилия и имя: Осадчая Маргарита

Школа: ОУВК "Гармония",гимназия №6

Класс: 11

Мій внесок

Мої проекти

Мой сайт http://imargo.my1.ru/

http://anti-fascism.my1.ru/

Мой блог http://margaritaosadchaya.blogspot.com/

Моё портфолио https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANNFNZOTFCX3BQX1k/edit 

Форматка https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANWVBWZEx0WXI5dG8/edit 

 Практическая работа 17_01_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANaTI0T3Y1RjBlUkE/edit

 Практическая работа 24_01_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANTU52a1Nfc3BEaTQ/edit

 Практическая работа 31_01_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANcjRjMG5zLUpDeE0/edit

 Практическая работа 07_02_2014 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANX3Z6X0V6cEZ0LUE/edit

 Практическая работа_7_Черчение_10_02 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANWHk2ZUloNEc5aFE/edit

 Практическая работа №8 https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANa2hncEl6UkpyQlk/edit

Экологические проблемы:

1.глобального потепление https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANdS1DRlNFWDZTRkk/edit

2.ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ https://docs.google.com/file/d/0By6vAIAq9EANbUhMS2lTa0dNSFk/edit


МОЯ БУДУЩАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

~Бухгалтер

Бухгалтер - специалист в области бухгалтерии. На предприятиях бухгалтеры работают по направлениям: касса, расчет зарплаты, основные средства, склад, валютные операции. При этом главный бухгалтер отвечает за ведение всей бухгалтерии. В небольшой фирме, где работает один бухгалтер, он, как правило, отвечает за все.

Квалифицированный бухгалтер, который хорошо разбирается во всех вопросах учета и налоговой политики, пользуется большим уважением и авторитетом у руководства и у сотрудников. Но и ответственность у бухгалтера большая. Этот специалист отвечает за каждую ошибку в расчетах.

Cпецифика работы бухгалтером:

Плюсы профессии:

- Востребованность на рынке труда;

- Есть возможность иметь дополнительный заработок (например, можно помогать с ведением бухгалтерии мелким предпринимателям);

- Рабочий день преимущественно нормированный;

- Большой выбор учебных заведений: финансовые вузы, курсы бухгалтеров и бухгалтерские семинары.

Минусы профессии:

- Деятельность бухгалтера жестко регламентирована и не оставляет пространства для творчества;

- Частые изменения в законодательстве;

- Приходится выполнять указания руководителя, даже если они кажутся в данной ситуации неверными;

- Противоречия законодательства (например, налогового и бухгалтерского);

- Ошибки бухгалтера приводят к санкциям, штрафам и т.п..

Работа для бухгалтера:

В любых организациях. Эти специалисты могут работать в бухгалтерии любого учреждения, на предприятиях в отделах экономического планирования и анализа, в крупных фирмах и банках. Мелкие организации чаще всего не содержат бухгалтера, а приглашают его на некоторое время из фирм, специализирующихся на оказании бухгалтерских услуг, так как это обходится им дешевле. Таких специализированных фирм существует, кстати, довольно много.

Личные качества бухгалтера:

- Ответственность;

- Скрупулезность и усидчивость;

- Организованность;

- Математические способности;

- Логическое мышление;

- Высокая концентрация внимания;

- Хорошая память.

Кроме того, бухгалтер должен любить цифры. С ними ему придется сталкиваться ежедневно, а ошибка может оказаться роковой. А ещё нужно уметь молчать, так как нередко бухгалтеру приходится хранить коммерческую тайну.

Профильное образование бухгалтера:

Профессия бухгалтера подразумевает высшее или среднее специальное экономическое образование. Хотя реально без высшего образования, скорее всего, трудоустроиться будет сложнее.

~Налоговый инспектор

Налоговый инспектор - это сотрудник налоговой инспекции, в обязанности которого входит проведение камеральных и выездных налоговых проверок, анализ результатов, применение финансовых санкций к нарушителям, контроль за соблюдением налогового законодательства и поступлением в бюджет налоговых и других платежей, проверка финансовых документов налогоплательщиков (налоговые декларации, бухгалтерские книги, отчеты, сметы и пр.). Налоговый инспектор составляет свободную статистическую налоговую отчетность (анализирует уровень и динамику поступления налогов и сборов, задолженностей и недоимок по ним), направляет требования об уплате налогов и сборов организациям, предпринимателям и гражданам.

Cпецифика работы налоговым инспектором:

Налоговый инспектор должен быть в курсе всех изменений налогового законодательства. Работа в отделах по проведению выездных проверок связана с разъездами, командировками. Особенно нелегко работать этому специалисту в периоды сдачи налоговой отчетности.

Налоговому инспектору необходимо досконально знать основы налогового законодательства, методику составления отчетности, все виды и формы бухгалтерского учета и отчетности, принципы арбитражной деятельности.

Работа для налогового инспектора:

Налоговые инспекции.

Личные качества налогового инспектора:

- Аналитические способности;

- Эмоционально-волевая устойчивость;

- Внимательность;

- Усидчивость;

- Кропотливость;

- Добросовестность;

- Требовательность;

- Умение быстро принимать решения;

- Стрессоустойчивость;

-Способность отстаивать свою точку зрения.

Зарплата и перспективы профессии налогового инспектора:

Зарплата этого специалиста зависит от инспекции, должности и отдела. В среднем - от 150 USD. Плюс к окладу налоговый инспектор получает ещё ежемесячные премии, надбавки и выплаты, предусмотренные для государственных служащих.

Профильное образование налогового инспектора:

Чтобы быть налоговым инспектором, необходимо получить высшее образование (юридическое, финансовое или экономическое).

~Прокурор

Прокурор — уполномоченное представлять обвинение в суде лицо, которое следит за соблюдением законности практически во всех сферах жизни страны от имени государства.

Органы прокуратуры следят за тем, чтобы закон действовал и исполнялся всеми. Прокуроры же отвечают за подведомственную им территорию - город, область, район. Именно прокурор отвечает за изложение доказательств вины на суде, если кого-то обвиняют в уголовном преступлении.

Cпецифика работы прокурором: Поступая на службу в прокуратуру, Вы с первого дня должны будете усвоить иерархию отношений в профессиональной среде. Бывают прокуроры-руководители и прокуроры-исполнители, между которыми существует серьезная разница. Прокурорами-исполнителями являются прокуроры отделов, помощники.

В работе всей прокуратуры, в частности и в работе прокурора, есть две стороны. Во-первых, прокуратора – это часть состязательной судебной системы. Во-вторых, прокуратура — это надзорно-следственный аппарат.

Личные качества прокурора:

- Аналитическое мышления;

- Эмоциональная устойчивость;

- Принципиальность;

- Высокая самооценка - четкая дикция;

- Хорошая память и внимание.

Работа для прокурора:

Прокуратура, суд.

Профильное образование прокурора:

Высшее образование. Специальность "Юриспруденция".

Зарплата и перспективы профессии прокурора: Молодой специалист, чаще всего, начинает карьеру в качестве следователя прокуратуры или помощника прокурора. Следующая ступенька карьерной лестницы - заместитель прокурора. В крупных городах на должность руководителя (межрайонного прокурора), разумеется, при наличии соответствующих личных и профессиональных качеств, можно рассчитывать только лет через 10-15.



Мої файли

Мої закладки

Корисні посилання

Учебные заведения,в которые я поступаю:

1.Одесский национальный университет имени И.И. Мечникова http://onu.edu.ua/ru/

2.Одесский национальный экономический университет http://www.oseu.edu.ua/index_uk.php

3.Одесская национальная академия связи им. А.С.Попова http://onat.edu.ua/

Глобальные проблемы человечества

По ходу развития цивилизации перед человечеством неоднократно возникали сложные проблемы, порой и планетарного характера. Но всё же это была далёкая предыстория, своего рода «инкубационный период» современных глобальных проблем.

В полной мере они проявились уже во второй половине и в особенности в последней четверти XX века. Такие проблемы были вызваны к жизни комплексом причин, отчетливо проявившихся именно в этот период.

В самом деле, никогда прежде само человечество не возрастало количественно в 2,5 раза при жизни только одного поколения, наращивая тем самым силу «демографического пресса». Никогда до этого человечество не вступало в период НТР, не доходило до постиндустриальной стадии развития, не открывало дороги в космос. Никогда прежде для его жизнеобеспечения не требовалось такого количества природных ресурсов и возвращаемых им в окружающую среду «отходов». Всё это начиная с 60 — 70-х гг. XX в. привлекло к глобальным проблемам внимание ученых, политиков, широкой общественности.

Глобальные проблемы — это проблемы, которые: во-первых, касаются всего человечества, затрагивая интересы и судьбы всех стран, народов, социальных слоев; во-вторых, приводят к значительным экономическим и социальным потерям, в случае их обострения могут угрожать самому существованию человеческой цивилизации; в-третьих, могут быть решены только при сотрудничестве в общепланетарном масштабе.

Приоритетными проблемами человечества являются:

-проблема мира и разоружения;

-экологическая;

-демографическая;

-энергетическая;

-сырьевая;

-продовольственная;

-использование ресурсов Мирового океана;

-мирное освоение космоса;

-преодоление отсталости развивающихся стран.

~Суть глобальных проблем и возможные пути их решения:

1.Проблема мира и разоружения — проблема предотвращения третьей мировой войны остается важнейшей, самой приоритетной проблемой человечества. Во второй половине XX в. появилось ядерное оружие и возникла реальная угроза уничтожения целых стран и даже континентов, т.е. практически всей современной жизни.

Пути решения:

-Установление жесткого контроля за ядерным и химическим оружием;

-Сокращение обычных вооружений и торговли оружием;

-Общее сокращение военных расходов и численности вооруженных сил.

2.Экологическая — деградация глобальной экологической системы, в результате нерационального природопользования и загрязнение её отходами человеческой деятельности.

Пути решения:

-Оптимизация использования природных ресурсов в процессе общественного производства;

-Охрана природы от негативных последствий человеческой деятельности;

-Экологическая безопасность населения;

-Создание особо охраняемых территорий.

3.Демографическая — продолжение демографического взрыва, быстрый рост численности населения Земли и как следствие перенаселение планеты.

Пути решения:

-Проведение продуманной демографической политики.

4.Топливно-сырьевая — проблема надежного обеспечения человечества топливом и энергией, в результате быстрого роста потребления природных минеральных ресурсов.

Пути решения:

-Всё более широкое применение нетрадиционных источников энергии и тепла (солнечной, ветровой, приливной и т. д.). Развитие атомной энергетики;

5.Продовольственная — по данным ФАО (организации по продовольствию и сельскому хозяйству) и ВОЗ (Всемирной организации по здравоохранению) в мире голодают и недоедают от 0,8 до 1,2 млрд. человек.

Пути решения:

-Экстенсивный путь решения заключается в расширении пахотных земель, пастбищных и рыбопромысловых угодий.

6.Интенсивный путь — это увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счет механизации, химизации, автоматизации производства, за счет освоения новых технологий, выведения высокоурожайных, болезнеустойчивых сортов растений и пород животных. Использование ресурсов Мирового океана — на всех этапах человеческой цивилизации Мировой океан был одним из важнейших источников поддержания жизни на Земле. В настоящее время океан это не просто единое природное пространство, но и природно-хозяйственная система.

Пути решения:

-Создание мировой структуры морского хозяйства (выделение зон нефтедобычи, рыболовных и рекреационных зон), совершенствование инфраструктуры портово-промышленных комплексов.

-Охрана вод Мирового океана от загрязнения.

-Запрещение военных испытаний и захоронения ядерных отходов.


7.Мирное освоение космоса. Космос — глобальная среда, общее достояние человечества. Испытание разного рода оружия может угрожать всей планете сразу. «Замусоривание» и «засорение» космического пространства.

Пути решения:

-«Немилитаризация» космического пространства.

-Международное сотрудничество в освоении космического пространства.

8.Преодоление отсталости развивающихся стран — большая часть населения мира живет в бедности и нищите, которые можно считать крайними формами проявления отсталости. Доход на душу населения в некоторых странах составляет менее 1 долл. в день.

Пути решения:

-Создание и осуществление программ международной помощи отстающим странам.

-Безвозмездная экономическая и финансовая помощь (строительство промышленных предприятий, больниц, школ).

Новое время диктует и появление новых проблем, решение которых задача мирового сообщества. Одной из таких проблем можно назвать — международный терроризм. Эта серьезная угроза мирного, благополучного существования всего человечества.

Здоровье населения Земли и появление различных инфекционных заболеваний, которые так же ставят под угрозу саму основу существования жизни на планете Земля.

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Користувач:Margarita_Osadchaya&oldid=642874