Відмінності між версіями «31.03.2014. Вінниця. Модуль 7. Група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
Taia11 (обговорення • внесок) (→Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження) |
Taia11 (обговорення • внесок) (→Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
|- | |- | ||
|2. Учні висувають хибну гіпотезу та намагаються її довести. | |2. Учні висувають хибну гіпотезу та намагаються її довести. | ||
| − | | | + | |Допомогти учням за допомогою навідних запитань правильно сформулювати гіпотезу. |
|- | |- | ||
|3. Учні не знають з чого розпочати своє дослідження. | |3. Учні не знають з чого розпочати своє дослідження. | ||
|Клітинка 2*3 | |Клітинка 2*3 | ||
|} | |} | ||
Версія за 06:35, 7 квітня 2014
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження
| Проблеми | Шляхи їх вирішення |
| 1. Запитання охоплюють тему частково або взагалі її не стосуються. | Ознайомити учнів з основами формулювання ключового, тематичних та змістових запитань. |
| 2. Учні висувають хибну гіпотезу та намагаються її довести. | Допомогти учням за допомогою навідних запитань правильно сформулювати гіпотезу. |
| 3. Учні не знають з чого розпочати своє дослідження. | Клітинка 2*3 |
