Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження

Проблеми	Шляхи вирішення
1. Запитання охоплюють тему частково або взагалі її не стосуються.	Ознайомити учнів з основами формулювання ключового, тематичних та змістових запитань.
2. Учні висувають хибну гіпотезу та намагаються її довести.	Допомогти учням за допомогою навідних запитань правильно сформулювати гіпотезу.
3. Учні не знають з чого розпочати своє дослідження.	Обговорити з учнями ключові положення що стосуються теми їхнього дослідження.
4. Учні погано розуміються в темі, з якою працюють.	Детальніше працювати з літературою та додатковими джерелами.

31.03.2014. Вінниця. Модуль 7. Група 3