Відмінності між версіями «Портфоліо Чубатюк Тетяни»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Тема «Звичайні дроби» є частиною розділу «Дробові числа і дії з ними» в курсі вивчення математики 5 класу. Ця тема передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про використання звичайних дробів та розв’язування текстових задач зі звичайними дробами. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і | ||
| + | забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх | ||
| + | самореалізації розкриття творчого потенціалу . В цьому проекті учні досліджуватимуть: | ||
| + | o Як з’явився дріб на Русі | ||
| + | o Як записували дроби у Єгипті | ||
| + | o Як записувалися дроби в Індії та Вавілоні; | ||
| + | o Хто запровадив сучасний запис дробу; | ||
| + | o Що спільного між музикою та дробами. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 08:25, 28 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У країні звичайних дробів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет – математика. Допоміжні предмети: інформатика, природознавство
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Тема «Звичайні дроби» є частиною розділу «Дробові числа і дії з ними» в курсі вивчення математики 5 класу. Ця тема передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про використання звичайних дробів та розв’язування текстових задач зі звичайними дробами. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу . В цьому проекті учні досліджуватимуть: o Як з’явився дріб на Русі o Як записували дроби у Єгипті o Як записувалися дроби в Індії та Вавілоні; o Хто запровадив сучасний запис дробу; o Що спільного між музикою та дробами.
