Відмінності між версіями «Портфоліо Савіної Ірини з теми "Шлях до успіху"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Навчальні цілі)
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
o Розвинути навички власного розуміння навчання та його використання в житті
 +
o Сформувати навички та вміння вчитися виділяти головні завдання та здійснювати їх без зовнішнього стороннього нагляду
 +
o розвинути навички вчитися ефективно використовувати свій час та розподіляти своє навантаження
 +
o сформувати вміння  швидко та ефективно шукати інформацію, належно використовувати цифрові технології, та комп’ютерні технології як інструмент для спілкування та оцінювання інформації.
 +
o Спрямувати учнів  здійснювати планування, робити обґрунтований вибір для вирішення проблем, порівнювати та протиставляти використання простих механізмів
 +
o Розвивати вміння працювати з інструкціями
 +
o Сформувати навички усного спілкування, та за допомогою мультимедіа-засобів.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=
 
=Діяльність учнів та вчителя (''скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи'')=

Версія за 07:50, 28 березня 2014

Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей навчальний проект розроблений для учнів 11 класу з економіки по темі «Підприємницька діяльність». Під час роботи за проектом учні будуть досліджувати ринок послуг в районі: проводять аналіз даних та обчислення. Результатом роботи буде розроблений бізнес-план по створенню підприємства.

План вивчення теми (вставити посилання на файли)

План проекту

План впровакдження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання. а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання роботи та мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів за допомогою журналу оцінювання. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з балами з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Контрольні списки допомагають учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання завдань. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним відповідно до контрольного списку для оцінювання внеску учасника до роботи групи.

Навчальні цілі

o Розвинути навички власного розуміння навчання та його використання в житті o Сформувати навички та вміння вчитися виділяти головні завдання та здійснювати їх без зовнішнього стороннього нагляду o розвинути навички вчитися ефективно використовувати свій час та розподіляти своє навантаження o сформувати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, належно використовувати цифрові технології, та комп’ютерні технології як інструмент для спілкування та оцінювання інформації. o Спрямувати учнів здійснювати планування, робити обґрунтований вибір для вирішення проблем, порівнювати та протиставляти використання простих механізмів o Розвивати вміння працювати з інструкціями o Сформувати навички усного спілкування, та за допомогою мультимедіа-засобів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

24 - 28 березня 2014 року

Місце проведення тренінгу

Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів

Тренери

Надія Манько, Тетяна Орлова