Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Катерина Курносова»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 13 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | План оцінювання відповідає віковим особливостям учням, їх розумовому розвитку. | |
Латипова Ксенія | Латипова Ксенія | ||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Приклад учня, відповідно до заданої теми, добре розкриває сутність проблеми, також правильно зроблений висновок щодо правильного харчування. | ||
| + | |||
| + | Латипова Ксенія | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | В учнівську презентацію можна додати діаграму, у якій вони повинні показати, який відсоток учнів класу правильно харчуються, а які ні. | ||
| + | |||
| + | Гетманова Світлана | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | У Формі оцінювання учням добре пояснюється те, щоб досягти гарного результату, потрібно самостійно визначити свої уміння керувати власним навчанням. | ||
| + | |||
| + | Латипова Ксенія | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 37: | Рядок 49: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | У плані вивчення(фасилітація) витримані майже всі питання і завдання для даного віку, завдяки яким в учнів повинно сформуватися правильне розуміння щодо даної теми. | ||
| + | |||
| + | Латипова Ксенія | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Добре підібраний матеріал, який підштовхує учнів до розв'язання проблем | ||
| + | |||
| + | Латипова Ксенія | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | В З-Х-Д таблицю треба ретельніше підібрати питання для вивчення теми. | ||
| + | |||
| + | Гетманова Світлана | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Правильно вибрана тема для даного віку учнів, яка є дуже актуальною в наш час, адже здоров'я - це найголовніша складова нашого життя. Правильно поставлена проблема та ключові запитання, які підводять дітей до розвязання проблеми. | ||
| + | |||
| + | Латипова Ксенія | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | ||
| + | Проект дуже цікавий, але потребує невеликих виплавлень в деяких документах. | ||
| + | |||
| + | Гетманова Світлана | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 13:10, 7 лютого 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Гарно підібраний матеріал, який відповідає віковим особливостям даного класу. Мета проекту спрямована на поглиблення знань та уявлень учнів про типи харчування; чим відрізняється здорове харчування від нездорового; компоненти, які необхідні для здорового харчування. Ця тема є дуже актуальною, адже все те, що стосується нашого здоров'я є дуже важливим і потребує великої уваги.
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання відповідає віковим особливостям учням, їх розумовому розвитку.
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Приклад учня, відповідно до заданої теми, добре розкриває сутність проблеми, також правильно зроблений висновок щодо правильного харчування.
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
В учнівську презентацію можна додати діаграму, у якій вони повинні показати, який відсоток учнів класу правильно харчуються, а які ні.
Гетманова Світлана
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У Формі оцінювання учням добре пояснюється те, щоб досягти гарного результату, потрібно самостійно визначити свої уміння керувати власним навчанням.
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
У плані вивчення(фасилітація) витримані майже всі питання і завдання для даного віку, завдяки яким в учнів повинно сформуватися правильне розуміння щодо даної теми.
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Добре підібраний матеріал, який підштовхує учнів до розв'язання проблем
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
В З-Х-Д таблицю треба ретельніше підібрати питання для вивчення теми.
Гетманова Світлана
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Правильно вибрана тема для даного віку учнів, яка є дуже актуальною в наш час, адже здоров'я - це найголовніша складова нашого життя. Правильно поставлена проблема та ключові запитання, які підводять дітей до розвязання проблеми.
Латипова Ксенія
Ідеї для покращення
Проект дуже цікавий, але потребує невеликих виплавлень в деяких документах.
Гетманова Світлана
